| 期刊論文| 1. | 簡茂發(19840500)。國小教師教導態度與學童生活適應之關係。教育心理學報，17，99-120。 延伸查詢 | | 2. | 李彥儀(19910800)。臺北市國民中學導師人格特質、領導行為對班級氣氛之影響研究。教育與心理研究，14，283-326。 延伸查詢 | | 3. | 吳武典(19790600)。國小班級氣氛的因素分析與追蹤研究。教育心理學報，12，133-156。 延伸查詢 | | 4. | Jamieson, D. W.、Lydon, J. E.、Stewart, G.、Zanna, M. P.(1987)。Pygmalion revisited: new evidence for student expectancy effects in the classroom。Journal of Educational Psychology，79(4)，461-466。  | | 5. | Zahn, G. L.、Kagan, S.、Widaman, K. F.(1986)。Cooperative learning and classroom climate。Jourmal of School Psychology，24(4)，351-362。 | | 6. | Walberg, H. J.(1968)。Teacher personality and classroom climate。Psychology in the Schools，5(2)，163-169。 | | 7. | Raviv, Amiram、Raviv, Alona、Reisel, Ellen(1990)。Teacher and students: Two different perspectives?! Measuring social climate in the classroom。American Educational Research Journal，27(1)，141-157。 | | 8. | 湯志民(19891100)。淺談教室管理。師友月刊，269，8-10。 延伸查詢 | | 9. | 陳英豪(19810600)。我們需要更富人性化的教師--中華民國七0年代教育發展的新展望。教育文粹，10，1-5。 延伸查詢 | | 10. | 許錫珍(19790600)。教師期待與師生社會互動及學生個人品質之關係研究。教育心理學報，12，183-194。 延伸查詢 | | 11. | Anderson, Gary J.(1970)。Effects of classroom social climate on individual learning。American Educational Research Journal，7(2)，135-152。 | | 12. | 陳密桃(19810600)。國小級任教師的領導類型對班級氣氛及學生行為的影響。教育學刊，3，270-224。 延伸查詢 | | 13. | Walberg, H. J.(1968)。Structural and affective aspects of classroom climate。Psychology in the Schools，5(3)，247-253。 | | 14. | 郭生玉(19800600)。教師期望與教師行為及學生學習行為關係之分析。教育心理學報，13，133-152。 延伸查詢 | 學位論文| 1. | 黃文三(1988)。國中教師領導型態、班級氣氛與學生疏離感之關係(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 | | 2. | 王俊明(1982)。國小級任教師之領導行為對班級氣氛的影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | 李咏吟(1989)。教學原理。臺北：遠流出版社。 延伸查詢 | | 2. | Wallen, C. J.、Wallen, L. L.(1978)。Effective classroom management。Boston：Allyn and Bacon。 | | 3. | Lindgren, H. C.、Stuter, W. N.(1985)。Educational Psychology in the classroom。California：Wadsworth。 | | 4. | 張新仁(1990)。教室管理面面觀。 延伸查詢 | | 5. | 林生傳(19880000)。新教學理論與策略：自由開放社會中的個別化教學與後個別化教學。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 | | 6. | 林生傳(1982)。教育社會學。高雄：復文。 延伸查詢 | | 7. | Hoy, W. K.、Miskel, C. G.(1991)。Educational administration: Theory, research, and practice。New York：McGraw-Hill。 | |