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題名:保羅‧呂格爾(Paul Ricoeur)文本詮釋學的教育意涵
作者:楊洲松 引用關係
書刊名:後現代知識論與教育
頁次:195-207
出版日期:2000
出版項:臺北:師大書苑
主題關鍵詞:保羅‧呂格爾學的教育意涵
學門:教育學
資料類型:專書論文
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圖書
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圖書論文
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