期刊論文| 1. | 朱元祥(2001)。探討高等教育科技素養課程之培育模式。教育研究，87，61-72。 延伸查詢 |
| 2. | 姜保貞(1996)。大學的全人教育。訓育研究月刊，35(1)，49-52。 延伸查詢 |
| 3. | 倪靜貴(1997)。回應實際需求調整學校教育措施，規劃多元學習管道，發揮全人教育理想。北縣教育，17，32-33。 延伸查詢 |
| 4. | 孫仲山(1996)。工藝教育的文化功能。中學工藝教育，24(11)，2-9。 延伸查詢 |
| 5. | 郭實渝(1999)。現代科技在教學上之應用與生態教育理念之推動產生的兩難。歐美研究，29(4)，111-144。 延伸查詢 |
| 6. | 曾國鴻(1998)。技職教育課程與教科書的問題及其因應策略。技職雙月刊，43，16-22。 延伸查詢 |
| 7. | 馮丹白、吳明振、吳銘達(1997)。高工技學素養教育實施現況與展望。技術及職業教育雙月刊，4(38)。 延伸查詢 |
| 8. | 謝水南(1992)。全人教育。研習資訊月刊，9(2)，4-5。 延伸查詢 |
| 9. | 羅大涵(1991)。美國科技教育課程模式引介。中學工藝教育月刊，3(24)，10-17。 延伸查詢 |
| 10. | Bybee, R. W.(2000)。Achieving technological literacy: A National imperative。The Technology Teacher，60(1)，23-28。  |
| 11. | Dahir, M.(1993)。Educating engineers for the real world。Technology Review，96。 |
| 12. | Gilberti, A. F.(1999)。Why technology should be integrated into the curriculum as a core subject。NASSPP Bulletin，3(608)，1-15。 |
| 13. | Langhorst, S. A.(1997)。Changing the channel: Community colleges in the information age。Community college review，25(3)，55-72。 |
| 14. | Picciano, A. G.(1994)。Technology and the evolving educational-industrial complex。Computers in the Schools，11(2)，85-101。 |
| 15. | Twigg, C. A.(1994)。The changing definition of learning。Education Review，29(4)，1-5。 |
| 16. | Maley, D.(1983)。Technology the heritage of technology: past present and future。The technology Teacher，45(3)，4-6。 |
| 17. | 李隆盛(1992)。美國工藝教育的新釀--科技教育。中等教育雙月刊，43(2)，82-87。 延伸查詢 |
| 18. | 張玉山(19970600)。國小科技素養教育課程之建構。花蓮師院學報，7，553-590。 延伸查詢 |
| 19. | 羅大涵(19910700)。美國科技教育課程模式引介（3）紐約州的模式。中學工藝教育月刊，24(7)，2-7。 延伸查詢 |
| 20. | 羅大涵(19910400)。美國科技教育過程模式引介（2）俄亥俄州發展的一個模式。中學工藝教育月刊，24(4)，9-13。 延伸查詢 |
圖書| 1. | 朱敬先(1998)。教育心理學--教學取向。臺北：五南。 延伸查詢 |
| 2. | Blankenbaker, E. K.(1981)。Technology literacy: What contributions will industrial arts make?。Columbus：The Ohio State University。 |
| 3. | 中華民國比較教育學會(2000)。新世紀的教育挑戰與各國因應策略。臺北：揚智。 延伸查詢 |
| 4. | 李隆盛(1994)。國民中學技術科學素養教育課程現況之研究。臺北：行政院國家科學委員會。 延伸查詢 |
| 5. | National Science Foundation(1983)。Education Americans for 21st centry。Washington, DC：National Science Foundation。 |
| 6. | International Technology Education Association(1996)。Technology for all Americans: A rational and structure for the study of technology。Virginia：International Technology Education Association。 |
| 7. | 黃瑞琴(1991)。質的教育研究方法。臺北巿：五南。 延伸查詢 |
| 8. | 羅文基(1990)。技職教育專題研究。高雄：復文圖書出版社。 延伸查詢 |
| 9. | 楊深坑(19880000)。理論．詮釋與實踐：教育學方法論論文集。臺北：師大書苑。 延伸查詢 |
| 10. | Maslow, Abraham H.、Frager, Robert、Fadiman, James、McReynolds, C.(1970)。Motivation and Personality。Harper。 |