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題名：一所國民中學教學評鑑方案實踐之個案研究--解凍、移動、再結凍的組織變革觀點
書刊名：教育行政與評鑑學刊
作者：黃麗美
作者(外文)：Huang, Li-mei
出版日期：2008
卷期：5
頁次：頁29-54
主題關鍵詞：組織變革；教學評鑑；組織文化；Organization change；Teaching evaluation；Organization culture
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期刊論文
1.Ekvall, G.(1996)。Organizational climate for creativity and innovation。European Work and Organizational Psychology，5，105-123。  new window
2.陳俊明(20070600)。組織變革與公共管理。研習論壇，78，27-36。  延伸查詢new window
3.Phillips, Robert A.(1997)。A Stakeholder Theory and A principle of Fairness。Business Ethics Quarterly，7(1)，51-66。  new window
4.歐陽教、張德銳(19930300)。教師評鑑模式之研究。教育研究資訊，1(2)，90-100。new window  延伸查詢new window
5.Ruppel, C. P.、Harrington, S. J.(2000)。The relationship of communication, ethical work climate, and trust to commitment and innovation。Journal of Business Ethics，25，313-328。  new window
6.林天祐(2006)。教學評鑑。評鑑雙月刊，3，22。  延伸查詢new window
7.孫本初(2007)。組織變革。研習論壇月刊，78，13-26。  延伸查詢new window
8.Fetterman, D. M.(2001)。The transformation of evaluation into a collaboration: A vision of evaluation in the 21th century。American Journal of Evaluation，22(3)，381-385。  new window
9.Knapper, C.(2001)。Broadening our approach to teaching evaluation。New Directions for Teaching and Learning，88，3-9。  new window
10.Livingston, K.、McCall, J.(2005)。Evaluation: Judgmental or development?。European Journal of Teacher Education，28(2)，165-178。  new window
11.Sanders, J. R.(2002)。A vision for evaluation。American Journal of Evaluation，22(3)，363-366。  new window
12.Shulha, L. M.(2000)。Evaluative inquiry in university-school professional learning partnerships。New Directions for Program Evaluation，88，39-53。  new window
13.Torres, R. T.,、Preskill, H.(2001)。Evaluation and organizational learning: Past, present, and future。American Journal of Evaluation，22(3)，387-395。  new window
學位論文
1.劉松英(2005)。臺北縣市國中教師對實施教學評鑑態度之研究(碩士論文)。銘傳大學。  延伸查詢new window
2.徐敏榮(2002)。國民小學教師評鑑規準之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東。new window  延伸查詢new window
3.張艷華(2002)。建構中學教師專業評鑑指標之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
4.石璧菱(2003)。國民小學實施學校本位教師評鑑之研究--以桃園為例(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北。  延伸查詢new window
5.施樹宏(2004)。國小教師評鑑規準及實施程序之研究--以臺北市為例(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
6.陳怡君(2003)。國民小學教師評鑑之研究(碩士論文)。屏東師範學院。  延伸查詢new window
7.黃麗美(2004)。國中小組織創新氣氛與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。new window  延伸查詢new window
8.吳政達(1999)。國民小學教師評鑑指標體系建構之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Kotter, J. P.、Cohen, D. S.、潘東傑(2002)。引爆變革之心。台北市：天下。  延伸查詢new window
2.謝安田(1982)。企業管理。台北：五南圖書出版有限公司。  延伸查詢new window
3.Turner, G.、Clift, P. S.(1988)。Studies in teacher appraisal。London, England：Falmer Press。  new window
4.吳定(1994)。組織發展: 理論與技術。台北：天一圖書公司。  延伸查詢new window
5.Kirkpatrick, D.(1985)。How to manage change effectively:Approaches, methods and case examples。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
6.Daft, R. L.(1989)。Organization Theory and Design。St. Paul：West Publishing Co。  new window
7.Cummings, T. G.、Worley, C. G.(2001)。Organization development and change。South-Western College Publishing。  new window
8.教育部(2005)。教育部補助試辦教師專業發展評鑑實施計畫。臺北：教育部。  延伸查詢new window
9.McColskey, W.、Egelson, P.(1993)。Designing teacher evaluation systems that support professional growth。Washington, DC：Office of Educational Research and Improvement。  new window
10.Harmon, Michael M.、吳瓊恩、陳秋杏、張世杰(1993)。公共行政的行動理論。臺北：五南。  延伸查詢new window
11.Robbins, S. P.、Judge, T. A.(2007)。Organizational Behavior。Prentice Hall。  new window
12.吳定(1996)。公務管理。臺北市：華視。  延伸查詢new window
13.Preskill, H.,、Torres, R. T.(1998)。Evaluative inquiry for learning in organizations。Thousand Oaks, CA。  new window
14.Russ-Eft, D.,、Preskill, H.(2001)。Evaluation in organizations: A systematic approach to enhancing learning, performance, and change。Boston, MA。  new window
圖書論文
1.Powell, W. W.(1996)。Trust-based forms of governance。Trust in organizations: Frontiers of theory and research。Thousand Oaks, CA：Sage。  new window
 
 
 
 
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