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題名：對話式閱讀對一般以及原住民幼兒語言能力之影響
書刊名：兒童與教育研究
作者：張麗君／蔡宜雯 引用關係／陳沛緹
作者(外文)：Chang, Li-chun／Tsai, Yi-wen／Chen, Pei-ti
出版日期：2015
卷期：10
頁次：頁51-85
主題關鍵詞：對話式閱讀；共讀；詞彙理解；口語表達；原住民幼兒；Dialogic reading；Shared reading；Receptive vocabulary；Expressive language；Aboriginal young children
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期刊論文
1.Blom-Hoffman, J.、O'Neil-Pirozzi, T.、Volpe, R.、Cutting, J.、Bissinger, E.(2006)。Instructing parents to use dialogic reading strategies with preschool children: Impact of a video-based training program on caregiver reading behaviors and children’ s related verbalizations。Journal of Applied School Psychology，23(1)，117-131。  new window
2.呂玫真、賴文鳳(20101000)。新移民女性子女和一般幼兒的家庭閱讀環境與其語言能力之相關性研究。課程與教學，13(4)，133-157。new window  延伸查詢new window
3.高傳正(20091200)。幼稚園實施原住民教育初探--以臺北縣與花蓮縣幼稚園實施原住民教育現況為例。教育與多元文化研究，1，95-140。new window  延伸查詢new window
4.黃志偉(20020100)。多元文化對數學課程的衝擊--民族數學的剝奪與回歸。師友月刊，415，38-41。  延伸查詢new window
5.NICHD Early Child Care Research Network(2004)。Multiple pathways to early academic achievement。Harvard Educational Review，74(1)，1-29。  new window
6.Kotaman, H.(2008)。Impacts of dialogical storybook reading on young children's reading attitudes and vocabulary development。Reading Improvement，45(2)，55-61。  new window
7.Opel, A.、Ameer, S. S.、Aboud, F. E.(2009)。The effect of preschool dialogic reading on vocabulary among rural Bangladeshi children。International Journal of Educational Research，48(1)，12-20。  new window
8.Valdez-Menchaca, M. C.、Whitehurst, G. J.(1992)。Accelerating language development through picture book reading: A systematic extension to Mexican day care。Developmental Psychology，28(6)，1106-1114。  new window
9.Huebner, C. E.、Payne, K.(2010)。Home support for emergent literacy: Follow-up of a community-based implementation of dialogic reading。Journal of Applied Developmental Psychology，31(3)，195-201。  new window
10.Arnold, D. H.、Lonigan, C. J.、Whitehurst, G. J.、Epstein, J. N.(1994)。Accelerating language development through picture book reading: Replication and extension to a videotape training format。Journal of Educational Psychology，86(2)，235-243。  new window
11.紀惠英(19980600)。俗民數學與數學學習--從文化脈絡的觀點看數學學習。花蓮師院學報，8，69+71-97。new window  延伸查詢new window
12.張正芬、鍾玉梅(19860600)。學前兒童語言發展量表之修訂及其相關研究。特殊教育研究學刊，2，37-51。new window  延伸查詢new window
13.Tsybina, I.、Eriks-Brophy, A.(2010)。Bilingual dialogic book-reading intervention for preschoolers with slow expressive vocabulary development。Journal of Communication Disorders，43(6)，538-556。  new window
14.Whitehurst, Grover J.、Arnold, David S.、Epstein, Jeffery N.、Angell, Andrea L.、Smith, Meagan、Fischel, Janet E.(1994)。A picture book reading intervention in day care and home for children from low-income families。Developmental Psychology，30(5)，679-689。  new window
15.Crain-Thoreson, C.、Dale, P. S.(1999)。Enhancing linguistic performance: Parents and teachers as book reading partners for children with language delays。Topics in Early Childhood Special Education，19(1)，28-39。  new window
16.Dale, P. S.、Crain-Thoreson, C.、Notari-Syverson, A.、Cole, K.(1996)。Parent-child book reading as an intervention technique for young children with language delays。Topics in Early Childhood Special Education，16(2)，213-235。  new window
17.張善楠、洪天來、張麟偉、張建盛、劉大瑋(19970600)。社區、族群、家庭因素與國小學童學業成就的關係--臺東縣四所國小的比較分析。臺東師院學報，8，27-52。new window  延伸查詢new window
18.周梅雀(20080800)。菜鳥輔導員笨飛記--促動原鄉幼兒教保工作者族群意識與族群認同課程實踐之探索歷程。教育研究月刊，172，125-143。new window  延伸查詢new window
19.簡鈺琛(19990200)。國小原住民學童學習困難與補救。原住民教育季刊，13，97-102。  延伸查詢new window
20.Briesch, A. M.、Chafouleas, S. M.、Lebel, T.、Blom-Hoffman, J. A.(2008)。Impact of videotaped instruction on dialogic reading strategies: An investigation of caregiver implementation integrity。Psychology in the Schools，45，978-993。  new window
21.Lever, R.、Sénéchal, M.(2010)。Discussing stories: On how a dialogic reading intervention improves kindergarteners' oral narrative construction。Journal of Experimental Child Psychology，108，1-24。  new window
22.Morgan, Paul L.、Meier, Catherine R.(2008)。Dialogic reading's potential to improve children's emergent literacy skills and behavior。Preventing School Failure: alternative education for children and youth，52(4)，11-16。  new window
23.Wood, David J.、Bruner, Jerome S.、Ross, Gail(1976)。The role of tutoring in problem solving。The Journal of Child Psychology and Psychiatry，17(2)，89-100。  new window
24.陳淑麗、曾世杰、洪儷瑜(20061000)。原住民國語文低成就學童文化與經驗本位補救教學成效之研究。師大學報. 教育類，51(2)，147-171。new window  延伸查詢new window
25.巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊，43，213-242。new window  延伸查詢new window
26.譚光鼎、林明芳(20020600)。原住民學童學習式態的特質--花蓮縣秀林鄉泰雅族學童之探討。教育研究集刊，48(2)，233-261。new window  延伸查詢new window
27.Whitehurst, G. J.、Falco, F. L.、Lonigan, C. J.、Fischel, J. E.、DeBaryshe, B. D.、Valdez-Menchaca, M. C.、Caulfield, M.(1988)。Accelerating language development through picture book reading。Developmental Psychology，24(4)，552-559。  new window
學位論文
1.劉雅惠(2007)。新竹市立托兒所親子共讀現況調查(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
2.林月仙(2004)。以童書為媒介的小學預備方案對身心障礙兒童語言能力和學習適應之影響(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
3.林淑敏(2000)。南投縣信義鄉國小五年級原住民學童國語文能力之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
4.吳詠蘭(2006)。對話式與有聲書閱讀教學對幼兒聽覺詞彙理解能力與幼兒閱讀行為之影響(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
5.張雅雯(2008)。幼稚園教師運用「對話式閱讀」模式提升幼兒語言能力之行動研究(碩士論文)。國立臺中教育大學。  延伸查詢new window
6.魏淑芬(2009)。親子共讀對幼兒認字、詞彙理解與故事理解能力影響之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
7.Tsai, Y.(2009)。Impact of dialogic reading: Facilitating language acquisition of young children with hearing impairments in Taiwan(博士論文)。The Pennsylvania State University，PA。  new window
圖書
1.陳東陞(1994)。兒童口語表達能力測驗指導手冊。臺北：中國行為科學社。  延伸查詢new window
2.周德禎(20010000)。排灣族教育：民族誌之研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
3.Bernstein, D. K.、Tiegerman, E.(1989)。Language and communication disorders in children。New York：Macmillan。  new window
4.黃瑞琴(1997)。幼兒讀寫萌發課程。臺北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.陸莉、劉鴻香(1998)。修訂畢保得圖畫詞彙測驗--指導手冊。台北：心理出版社股份有限公司。  延伸查詢new window
6.林生傳(2005)。教育社會學。巨流圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
其他
1.Whitehurst, G. J.(1992)。Dialogic reading: An effective way to read to preschoolers，http://bpsassets.weebly.com/uploads/9/9/3/2/9932784/dialogic_reading_an_effective_way_to_read_to_preschoolers__reading_rockets.pdf。  new window
2.香港中文大學(2005)。簡易對話式閱讀明顯增強幼童詞彙能力，http://ww3.psy.cuhk.edu.hk/~qefproject/Chinese/。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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