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題名：國民小學校長正向領導、團隊情感氛圍與組織創新能力關係之研究
書刊名：教育行政與評鑑學刊
作者：謝傳崇 引用關係／呂浚瑀／曾文鑑
作者(外文)：Hsieh, Chuan-chung／Lu, Chun-yu／Tseng, Wen-chien
出版日期：2012
卷期：14
頁次：頁29-57
主題關鍵詞：校長領導；校長正向領導；團隊情感氛圍；組織創新能力；Group affective tone；Principal positive leadership；Principal leadership；Organizational innovation capability
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期刊論文
1.吳清山(20051000)。校長行政教學課程整合領導的理念與實踐。臺灣教育，635，2-7。  延伸查詢new window
2.謝龍發、張根榮(20040600)。創新觀點之企業競爭策略與競爭力的相關研究。管理與資訊學報，9，89-112。new window  延伸查詢new window
3.McIntyre, C. W.、Watson, D.(1991)。The effect of induced social interaction on positive and negative affect。Bulletin of the Psychonomic Society，19(1)，67-70。  new window
4.Murley, L. D.、Keedy, J. L.、Welsh, J. F.(2008)。Examining school improvement through the lens of principal and teacher flow of influence in high-achieving, high-poverty schools。Leadership and Policy in Schools，7(4)，380-400。  new window
5.蔡維奇、紀乃文(20080200)。團隊情感氛圍形成的前因、情境調節及個人層次後果變項之研究。組織與管理，1(1)，1-37。new window  延伸查詢new window
6.Sy, T.、Cote, S.、Saavedra, R.(2005)。The contagious leader: Impact of the leader's mood on the mood of group members, group affective tone, and group processes。Journal of Applied Psychology，90(2)，295-305。  new window
7.Walter, F.、Bruch, H.(2008)。The positive group affect spiral: a dynamic model of the emergence of positiveaffective similarity in work groups。Journal of Organizational Behavior，29(2)，239-261。  new window
8.Watson, D.、Clark, L. A.、Tellegen, A.(1988)。Development and validation of brief measurement of positive and negative affect: the panas scales。Journal of Personality and Social Psychology，54(6)，1063-1070。  new window
9.Gumusluoglu, L.、Ilsev, A.(2009)。Transformational leadership, creativity, and organizational innovation。Journal of Business Research，62(4)，461-473。  new window
10.Drucker, P. F.(1985)。The Discipline of Innovation。Harvard Business Review，63(3-6)，67-72。  new window
11.高長瑞、徐聯恩(20111100)。團隊創新階段關鍵因素之比較研究。創新與管理，8(4)，1-31。new window  延伸查詢new window
12.Guan, J.、Ma, N.(2003)。Innovative capability and export performance of Chinese firms。Technovation，23(9)，737-747。  new window
13.范熾文、林詩雁(20110200)。學校創新經營：意涵、困境與因應策略。研習資訊，28(1)，79-85。  延伸查詢new window
14.周宥均、曾信超(20090800)。銀行主管五大人格特質與領導效能關係之研究。明新學報，35(2)，115-130。new window  延伸查詢new window
15.吳政達(20060200)。少子化趨勢下國民中小學學校經濟規模政策之研究。教育政策論壇，9(1)，23-41。new window  延伸查詢new window
16.仲秀蓮、林新發(20050100)。臺北縣市國民小學校長正向思考、領導型式與學校效能關係之研究。彰化師大教育學報，6/7，129-153。new window  延伸查詢new window
17.林新發(20100200)。正向領導的意涵與實施策略。國民教育，50(3)，1-5。  延伸查詢new window
18.Watson, David K.、Tellegen, Auke(1985)。Toward a consensual structure of mood。Psychological Bulletin，98(2)，219-235。  new window
19.謝傳崇(20110800)。校長正向領導對教師教學影響之研究。教育資料與研究，101，59-82。new window  延伸查詢new window
20.Grant, Robert M.(1991)。The Resource-Based Theory of Competitive Advantage: Implications for Strategy Formulation。California Management Review，33(3)，114-135。  new window
21.Romijn, Henny、Albaladejo, Manuel(2002)。Determinants of innovation capability in small electronics and software firms in southeast England。Research Policy，31(7)，1053-1067。  new window
22.Barney, Jay B.(1991)。Firm Resources and Sustained Competitive Advantage。Journal of Management，17(1)，99-120。  new window
學位論文
1.呂岱倚(2005)。影響壽險業務團隊創新行為相關因素之研究(碩士論文)。朝陽科技大學，臺中市。  延伸查詢new window
2.李佳霈(2008)。高等教育組織創新氣氛與創新成效之研究--以北部地區為例(碩士論文)。元智大學，桃園縣。  延伸查詢new window
3.李尉慈(2009)。團隊目標導向與轉換型領導對團隊績效之影響--團隊情感氛圍之中介效果(碩士論文)。東吳大學，臺北市。  延伸查詢new window
4.林燊揚(2010)。團隊偵錯與創新之相關研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
5.陳柔妘(2011)。國民小學教師專業學習社群、關係學習與組織創新能力關係之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。  延伸查詢new window
6.曾淑敏(2009)。知覺展示規則、顧客負面事件與服務人員情感傳遞的關係：正、負向團隊情感氛圍的干擾效果及情緒勞動的中介效果(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.馮斯琪(2008)。正、負向團隊情感氛圍交互作用對團隊創造力與人際反生產力行為的影響：團隊信任的干擾效果(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
8.黃佑安(1997)。企業創新能力對新產品研發過程影響之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
9.徐易男(2009)。國民小學公共關係、組織創新經營與學校效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Henderson, G.、Nash, S. S.(2007)。Excellence in college teaching and learning: Classroom and online instruction。Charles C. Thomas。  new window
2.Katzenbach, J. R.、Smith, D. K.(1992)。The wisdom of teams: Creating the high performance organization。Watertown, MA：Harvard Business School Press。  new window
3.Lawler, Edward E., III、Mohrman, Susan Albers、Ledford, Gerald E., Jr.(1995)。Creating High Performance Organizations: Practices and Results of Employee Involvement and Total Quality Management in Fortune 1000 Companies。San Francisco, CA：Jossey Bass。  new window
4.謝傳崇(2012)。校長正向領導：理念、研究與實踐。臺北市：高等教育公司。new window  延伸查詢new window
5.Cameron, Kim S.(2008)。Positive leadership: Strategies for extraordinary performance。Berrett-Koehler Publishers。  new window
圖書論文
1.George, J. M.(1996)。Group affective tone。Handbook of Work Group Psychology。Wiley。  new window
 
 
 
 
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