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| 2. | 賴羿蓉(20050600)。歷程檔案評量之個案研究。國立編譯館館刊，33(2)，78-93。 延伸查詢 |
| 3. | Chang, C. C.(2008)。Enhancing self-perceived effects using Web-based portfolio assessment。Computers in Human Behavior，24(4)，1753-1771。  |
| 4. | Chang, C. C.、Liang, C. Y.、Chen, Y. H.(2013)。Is learner self-assessment reliable and valid in a Web-based portfolio environment for high school students?。Computers & Education，60(1)，325-334。 |
| 5. | 吳裕益、林堂馨(20020600)。多元評量之發展與改進--專訪高雄師範大學特殊教育學系吳裕益教授。教育研究，98，18-23。 延伸查詢 |
| 6. | 吳慧珉(20100400)。檔案評量之理論與實務。研習資訊，27(2)，17-21。 延伸查詢 |
| 7. | 凃金堂(20100400)。是檔案評量或是檔案堆積？談實施檔案評量時教師應注意的事項。研習資訊，27(2)，23-34。 延伸查詢 |
| 8. | 張玉茹(20020500)。因應小班教學多元化教學與評量在國中英語課的實驗行動研究。文藻學報，16，143-166。 延伸查詢 |
| 9. | 張貴琳(20091200)。讀寫檔案省思評量活動設計及學生作品表現分析。研習資訊，26(6)，107-117。 延伸查詢 |
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| 6. | 王文中、呂金燮、吳毓瑩、張郁雯、張淑慧(2004)。教育測驗與評量--教室學習觀點。臺北市：五南圖書出版有限公司。 延伸查詢 |
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