| 期刊論文| 1. | King, J. A.、Stevahn, L.、Ghere, G.、Minnema, J.(2001)。Toward a taxonomy of essential evaluator competencies。American Journal of valuation，22(2)，229-248。   | | 2. | 池俊吉(2010)。持續推動評鑑委員專業制度精進評鑑品質。評鑑雙月刊，24，21-24。 延伸查詢 | | 3. | 李珮如(20110900)。評鑑委員培訓研習與評鑑實務。評鑑雙月刊，33，21-24。 延伸查詢 | | 4. | 侯永琪(20100300)。亞洲高等教育評鑑委員專業訓練之剖析--以香港及澳洲為例。評鑑雙月刊，24，15-20。 延伸查詢 | | 5. | 吳清山(20100300)。落實評鑑委員研習課程 提升評鑑品質與效能。評鑑雙月刊，24，9-14。 延伸查詢 | | 6. | 郭昭佑、溫宥基(2012)。信任--評鑑的重要元素。臺灣教育評論月刊，1(14)，15-21。 延伸查詢 | | 7. | 蔡進雄(20090300)。論教育評鑑人員應扮演的角色。評鑑雙月刊，18，61-62。 延伸查詢 | | 8. | Shadish, W. R., Jr.、Newman, D. L.、Scheirer, M. A.、Wye, C.(1995)。Guiding principles for evaluators。New Directions for Program Evaluation，66，19-26。 | | 9. | 曾淑惠(20110900)。學校評鑑人員認證途徑之研究。教育研究與發展期刊，7(3)，1-35。 延伸查詢 | | 10. | 曾憲政、陳善德(20080500)。評鑑委員培訓是優質評鑑的關鍵。評鑑雙月刊，13，42-44。 延伸查詢 | | 11. | Scriven, M.(1996)。Types of evaluation and types of evaluator。American Journal of Evaluation，17(2)，151-161。 | | 12. | 黃曙東(20070600)。教育評鑑規劃人員能力內涵之研究。新竹教育大學教育學報，24(1)，109-126。 延伸查詢 | | 13. | 郭昭佑(20061200)。當評鑑遇上教育--教育評鑑意涵探究。教育行政與評鑑學刊，2，19-41。 延伸查詢 | | 14. | 徐昊杲、曾淑惠(2008)。高職學校評鑑人員評鑑能力與角色之研究。當代教育研究，16(2)，101-131。 延伸查詢 | | 15. | Altschuld, J. W.(1999)。The case for a voluntary system for credentialing evaluators。American Journal of Evaluation，20(3)，507-517。 | | 16. | 潘慧玲(20060300)。彰權益能評鑑之探析。當代教育研究，14(1)，1-23。 延伸查詢 | 會議論文| 1. | 蘇錦麗(2004)。高等教育評鑑的趨勢與展望。教育評鑑--回顧與展望學術研討會。臺北市：國立臺灣師範大學。 延伸查詢 | | 2. | 潘慧玲(2004)。邁向下一代的教育機構評鑑：回顧與前瞻。「教育機構評鑑回顧與展望」學術研討會，國立臺灣師範大學教育研究中心 。臺北市：臺灣師範大學教育研究中心。11-23。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Patton, M. Q.(1981)。Creative evaluation。Beverly Hills, CA：Sage。 | | 2. | Scriven, M.(1981)。Evaluation thesaurus。Thousand Oaks, CA：Sage。 | | 3. | 葉玉珠(2006)。創造力教學：過去、現在與未來。臺北市：心理出版社。 延伸查詢 | | 4. | Nevo, David(1995)。School-based evaluation: A dialogue for school improvement。Tel Aviv：Masada。 | | 5. | 孫志麟(20040000)。教育政策與評鑑研究：追求卓越。臺北：學富文化。 延伸查詢 | | 6. | 曾淑惠(20080000)。教育評鑑：理論與實務的對話。臺北：師大書苑。 延伸查詢 | | 7. | Feldman, D. H.、Csikszentmihalyi, M.、Gardner, H.(1994)。Changing the world: A framework for the study of creativity。Westport, CT：Praeger。 | | 8. | Rossi, P. H.、Freeman, H. E.、Lipsey, M. W.(2004)。Evaluation: A systematic approach。Sage。 | | 9. | 郭昭佑(20070000)。教育評鑑研究：原罪與解放。臺北：五南。 延伸查詢 | | 10. | 林劭仁(2008)。教育評鑑：標準的發展與探索。心理出版社。 延伸查詢 | | 11. | 潘慧玲(2005)。教育評鑑的回顧與展望。臺北：心理。 延伸查詢 | 其他| 1. | Long, B.，Kishchuk, N.(1997)。Professional certification: A report to the National Council of the CES，http://evaluationcanda.ca/txt/， 。 | | 2. | McGuire, M.(2002)。Canadian evaluation society project in support of advocacy and professional，http://consultation.evaluationcanada.ca/results.htm。 | 圖書論文| 1. | Russon, C.(2005)。Evaluation associations。Encyclopedia of evaluation。Thousand Oaks, CA：Sage。 | |