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題名：國民小學教師知識管理與學校組織績效關係之研究
書刊名：教育行政論壇
作者：謝月香／范熾文 引用關係／張國保 引用關係／張志明
作者(外文)：Hsieh, Yue-hsiang／Fan, Chi-win／Chang, Kuo-pao／Chang, Chih-ming
出版日期：2014
卷期：6:1
頁次：頁17-38
主題關鍵詞：教師知識管理；學校組織績效；Teacher's knowledge management；School organizational performance
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期刊論文
1.趙美聲、宋明娟(20080700)。教師知識管理能力之界定與評量--以數位知識管理環境WIDE為例。課程與教學，11(3)，181-201。new window  延伸查詢new window
2.Haberman, M.(2004)。Can star teachers create learning communities?。Educational Leadership，61(8)，52-56。  new window
3.Pan, S-L.、Hsieh, M. H.、Chen, H.(2001)。Knowledge sharing through intranet-based learning: A case study of an on-line learning centre。Journal of Organizational Computing and Electronic Commerce，11(3)，179-195。  new window
4.Adediwura, A. A.、Tayo, B.(2007)。Perception of teachers' knowledge attitude and teaching skills as predictor of academic performance in Nigerian secondary schools。Educational Research and Review，2(7)，165-171。  new window
5.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1992)。The balanced scorecard-measured that drive performance。Harvard Business Review，70(1)，71-80。  new window
6.范熾文、謝月香(2013)。國民小學創新經營與組織績效關係之研究：以北部七縣市為例。教育行政與評鑑學刊，14，1-28。  延伸查詢new window
7.Storey, Anne(2002)。Performance Management in Schools: could the Balanced Scorecard help?。School Leadership & Management，22(3)，321-338。  new window
8.Helfer, J.(1998)。Order out of chaos: A practitioner's guide to knowledge management。Searcher，6(7)，44-51。  new window
9.吳清山、黃旭鈞(20060600)。國民小學推動知識管理之研究--有利條件、困境、功能與策略。教育研究集刊，52(2)，33-65。new window  延伸查詢new window
10.Wood, E.、Bennett, N.(2000)。Changing theories, changing practice: Exploring early childhood teachers' professional learning。Teaching and Teacher Education，16(5/6)，635-647。  new window
11.謝傳崇、劉佳賢(20110600)。國民中小學智慧資本與學校創新經營效能關係之研究。教育行政與評鑑學刊，11，63-88。new window  延伸查詢new window
12.黃宗顯(20040800)。平衡計分卡的基本觀念在學校創新經營上的應用。教育研究月刊，124，52-58。new window  延伸查詢new window
13.吳安妮(19970100)。「平衡計分卡」轉換策略為行動。會計研究月刊，134，133-139。  延伸查詢new window
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15.楊振昇(20040800)。近十年來教育組織變革對教學領導之啟示。教育政策論壇，7(2)，107-130。new window  延伸查詢new window
16.Bhatt, G. D.(2001)。Knowledge management in organizations: Examining the interaction between technologies, techniques, and people。Journal of Knowledge Management，5(1)，68-75。  new window
17.Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。  new window
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19.Ross, John A.、Gray, Peter(2006)。Transformational leadership and teacher commitment to organizational values: The mediating effects of collective teacher efficacy。School Effectiveness and School Improvement，17(2)，179-199。  new window
20.張明輝(20040700)。平衡計分卡制度在學校績效管理之應用。教育研究月刊，123，19-25。new window  延伸查詢new window
21.吳安妮(20010300)。策略為焦點的組織--平衡計分卡式的公司如何在新企業環境中取勝。會計研究月刊，184，120-127。  延伸查詢new window
22.吳安妮(20020500)。淺談平衡計分卡成功實施之精髓概念。會計研究月刊，198，26-32。  延伸查詢new window
23.Kaplan, R. S.、Norton, D. P.(1993)。Putting the Balanced Scorecard to Work。Harvard Businesses Review，71(5)，134-142。  new window
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學位論文
1.凌重堅(2004)。高中職進修學校教師對知識管理之覺知與組織效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
2.洪賢瓊(2010)。臺北縣國民小學教師知識管理與教學效能關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。  延伸查詢new window
3.蘇芳儀(2007)。平衡計分卡在學校經營策略應用之模式建構研究--以高雄縣國民小學為例(碩士論文)。國立成功大學，臺南市。  延伸查詢new window
4.蘇嘉儒(2009)。創新領導與學校行政績效之相關研究--以嘉義市國民小學為例(碩士論文)。南台科技大學，臺南市。  延伸查詢new window
5.洪東宏(2008)。國民小學教師知識管理與學校效能之相關研究(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
6.張順發(2003)。國民小學學校知識管理的運作與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。  延伸查詢new window
7.謝傳崇(2007)。以平衡計分卡理念建構國民中小學創新經營效能指標之研究(博士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
8.林新發(1990)。我國工業專科學校校長領導行為組織氣氛與組織績效關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.翁福榮(2006)。全面品質管理與平衡計分卡在學校經營策略應用整合模式之研究(博士論文)。國立臺中教育大學，臺中市。new window  延伸查詢new window
10.高義展(2002)。國民小學教師知識管理、學習型態、專業成長與專業表現關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
11.鐘鎮郎(2010)。臺北市國民小學教師知識管理與教學效能之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
12.劉家宏(2010)。國民小學教師知識管理、學校創新經營與教師專業發展關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
13.許翠珠(2007)。高雄市國民小學校長課程領導、教師知識管理與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。  延伸查詢new window
14.李金蓮(2011)。新北市國民小學教師知覺校長創新領導與學校效能關係之研究(碩士論文)。銘傳大學，桃園縣。  延伸查詢new window
15.徐昌男(2007)。國民小學校長知識領導與教師知識管理效能之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
16.張盈霏(2006)。國民中學校長科技領導、知識管理與學校效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
17.黃瓊香(2007)。桃園縣國民小學校長知識領導與學校創新經營效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Cole, K.(1999)。Economy-environment-development-knowledge。New York：Routledge。  new window
2.OECD(2009)。Teaching and learning international survey (TALIS)。Paris：OECD。  new window
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6.Natarajan, G.、Shekhar, S.(2000)。Knowledge management。New York：McGraw-Hill。  new window
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10.范熾文(2006)。學校經營與管理：概念、理論與實務。高雄市：麗文。new window  延伸查詢new window
11.吳清山(20030000)。知識經濟與教育發展。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
12.邱皓政(2005)。量化研究法（二）：統計原理與分析技術。臺北市：雙葉書廊。  延伸查詢new window
13.Rosenberg, Marc Jeffrey(2001)。E-learning: Strategies for Delivering Knowledge in the Digital Age。McGraw-Hill Companies, Inc.。  new window
14.林海清(2002)。知識管理與教育發展。臺北市：元照。  延伸查詢new window
15.王如哲(2000)。知識管理的理論與應用：以教育領域及其革新為例。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
16.Nonaka, Ikujiro、Takeuchi, Hirotaka(1995)。The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation。Oxford University Press。  new window
17.吳明隆(2000)。SPSS統計應用實務。松崗。  延伸查詢new window
圖書論文
1.張光正、呂鴻德(2000)。知識經濟時代的領袖特質。知識經濟之路。台北：天下遠見出版公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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