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題名：國民中學性別平等與性侵害防治教育課程內涵與其重要性之探討
書刊名：教育學刊
作者：謝臥龍 引用關係／駱慧文
作者(外文)：Shieh, Vincent／Lo, Angela
出版日期：2000
卷期：16
頁次：頁255-279
主題關鍵詞：性別平等教育；性侵害防治教育；課程內涵；德懷研究；Gender equity education；Sexual assault prevention education；Curriculum content；Delphi-method
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期刊論文
1.莊明貞(19980400)。國小自然科新課程的性別論述。兩性平等教育季刊，2，30-50。  延伸查詢new window
2.Riggs, W.(1983)。The Delphi technique: An experimental evaluation。Technological Forecasting and Social Change，23，89-94。  new window
3.魏惠娟(19980700)。兩性平等教育的教材教法與情境策略。兩性平等教育季刊，3，39-48。  延伸查詢new window
4.謝臥龍、駱慧文、吳雅玲(19990100)。從性別平等的教育觀點來探討高雄地區國小課堂中師生互動的關係。教育研究資訊，7(1)，57-80。new window  延伸查詢new window
5.王秀紅、謝臥龍、駱慧文(1994)。醫療行為中「性騷擾」的界定與預防--德懷研究。公共衛生，21(1)，1-13。  延伸查詢new window
6.陳美如(19980700)。多元文化學校的知識革命與教師重構--從「潛在課程」談起。教育研究集刊，41，171-192。new window  延伸查詢new window
7.Couper, M. R.(1984)。The Delphi Technique: Characteristics and Sequence Model。Advances in Nursing Science，7(1)，72-77。  new window
8.謝小芩(19920700)。性別與教育機會--以二所北市國中為例。國家科學委員會研究彙刊（人文及社會科學），2(2)，179-201。  延伸查詢new window
9.陳伯璋(19990100)。九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵。教育研究資訊，7(1)，1-13。new window  延伸查詢new window
10.吳嘉麗(19980400)。從性別角度看國中數理化教科書。兩性平等教育季刊，2，58-65。  延伸查詢new window
11.謝臥龍(19970100)。促進兩性平等,教育應扮演的角色。學生輔導，48，50-57。  延伸查詢new window
12.謝臥龍(19970500)。優良國中教師特質之德懷分析。教育研究資訊，5(3)，14-28。new window  延伸查詢new window
13.吳清山(19990100)。推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究。教育研究資訊，7(1)，14-21。new window  延伸查詢new window
14.Hentages, K.、Hosokawa, M. C.(1980)。Delphi: Group participation in needs assessments and curriculum development。The Journal of School Health，50，447-450。  new window
15.嚴祥鸞(1997)。兩性平權教育的迷思。婦研縱橫，43，1-3。  延伸查詢new window
會議論文
1.方德隆(1999)。多元文化時代中兩性平等教育教材發展之趨向。大專院校兩性平等教育課程與教學研習會，教育部兩性平等教育委員會主辦、高雄醫學院兩性研究中心承辦 。高雄：高雄醫學院。69-82。  延伸查詢new window
2.劉淑雯、蘇芊玲(1997)。檢視國小一年級國語科新教材兩性觀。臺北市。  延伸查詢new window
3.駱慧文、謝臥龍(1997)。國中科學教育方法與課堂互動中性別差異。0。  延伸查詢new window
學位論文
1.謝臥龍(1990)。Using the Delphi technique to determine the most important characteristics of effective teaching in Taiwan，Ohio。  new window
圖書
1.Bennett, C. I.(1995)。Comprehensive multicultural education: Theory and practice。Boston：Allyn & Bacon。  new window
2.Klein, S. S.(1985)。Handbook for achieving sex equality through education。Baltimore：London：Johns Hopkins University Press。  new window
3.Lynch, Jame、黃政傑(1994)。多元文化課程。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.Grossman, Herbert、Grossman, Suzanne H.(1994)。Gender issues in Education。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
5.Delbecq, Andre L.、Van de Ven, Andrew H.、Gustafson, David H.(1975)。Group Techniques for Program Planning: A Guide to Nominal Groups and Delphi Process。Scott Foresman & Company。  new window
6.(0)。教育部兩性平等教育行動研究規劃之內涵與歷程。教育部兩性平等教育整合實驗計劃成果彙編。沒有紀錄。  延伸查詢new window
7.Davidman, L.、Davidman, P. T.(1994)。Teaching with a multicultural perspective: a practical guide。Teaching with a multicultural perspective: a practical guide。N. Y.。  new window
圖書論文
1.黃政傑(19950000)。兩性教育與課程設計。多元社會課程取向。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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