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題名：學校革新的另一扇窗：開創「美」的學校文化
書刊名：教育資料與研究
作者：黃宗顯 引用關係
作者(外文)：Huang, Tzung-hsien
出版日期：2012
卷期：107
頁次：頁1-22
主題關鍵詞：學校文化；美；學校革新；School culture；Beauty；School innovation
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臺灣既有的學校文化研究，多數偏向於變項間的關係探討和現況 描述，較少針對學校文化的理論內涵進行深究，更少將美的概念內涵 加以融入應用。本文首先指出當前學校文化革新，宜研思納入美的概 念內涵和實際，以彌補既有研究的缺漏。接著闡述美的核心概念與展 現方式。最後提出開創「美」的學校文化之可行作為。作者倡議將美 的「善」、「合內在目的」、「自由自主」、「超越」、「恰當」、「令 人愉悅／感動」等概念內涵納為學校文化的價值系統，並體現在日常 之制度規章、課程與教學、人際互動與器物等人為生活體系，以進行 學校文化革新與創造美的文化氛圍與影響。
Most of the researches on school culture in Taiwan were focused on descriptions and exploring its relationships with other variables. There is notoriously a lack of study of school culture from the aesthetic perspective. This article argues for the need of aesthetics in shaping school culture. It discusses the key concepts and practices of aesthetics such as beauty; and suggests a way to build a school culture with beauty. The authors advocates that the concepts of beauty, goodness, immanent purpose, freedom, autonomy, creation, perfect-match and pleasure should be included in school culture. Such culture of beauty would be the basis for daily values, regulations, curricula, teaching activities, human interactions, and other artifacts.
期刊論文
1.黃宗顯(20120600)。美的定義、功能及其在學校領導的應用。教育行政研究，2(1)，137-159。new window  延伸查詢new window
2.Hohr, H.(2002)。Does beauty matter in education? Friedrich Schiller's neo-humanistic approach。Journal of Curriculum Studies，34(1)，59-75。  new window
3.湯志民(20081000)。空間領導：理念與策略。教育研究，174，18-38。new window  延伸查詢new window
4.陳伯璋、張盈堃(20070100)。來自日常生活的教育學院：社區、課程與美學的探究。教育與社會研究，12，41-72。new window  延伸查詢new window
5.黃宗顯(20080100)。1996~2007年臺灣地區學校文化研究的狀況與前瞻。教育經營與管理研究集刊，4，27-48。new window  延伸查詢new window
6.黃宗顯(20071000)。校長權力運用的美學轉化。教育研究，162，5-12。new window  延伸查詢new window
7.馮朝霖(20081000)。空間領導、氣氛營造與美學領導。教育研究，174，49-60。new window  延伸查詢new window
8.黃宗顯(20100900)。學校領導研究的新視域：領導的美學實踐。教育研究集刊，56(3)，1-28。new window  延伸查詢new window
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學位論文
1.仲秀蓮(2011)。臺灣地區國民小學校長正向領導、學校文化對學校創新經營效能影響之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
2.林俊傑(2010)。國民中學校長多元型模領導、教師領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Kotter, J. P.、Cohen, D. S.(2002)。The heart of change。Boston：Harvard Business Press。  new window
2.Kelehear, Z.(2008)。Instructional leadership as art。Maryland：Rowman & Littlefield Education。  new window
3.漢寶德(2005)。漢寶德談美。臺北市：聯經。  延伸查詢new window
4.Tatarkiewicz, Wladyslaw、劉文潭(2005)。西洋六大美學理念史。臺北市：聯經。  延伸查詢new window
5.Hatch, M. J.、Cunliffe, A. L.(2006)。Organization theory: Modern, symbolic, and postmodern perspectives。Oxford：Oxford University Press。  new window
6.Allison, Henry E.(2001)。Kant's Theory of Taste: A reading of the Critique of Aesthetic Judgement。Cambridge：Cambridge University Press。  new window
7.張慶勳(2005)。校文化領導的理念與實踐：一位國小初任校長的個案研究。高雄：復文。  延伸查詢new window
8.蔣勳(2005)。天地有大美：蔣勳和你談生活美學。遠流出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
9.Marcuse, H.、陳昭瑛(1987)。美學的面向：藝術與革命。臺北：南方。  延伸查詢new window
10.Kant, Immanuel、Creed, James(1928)。The Critique of Judgment。Oxford：Clarendon Press。  new window
11.Dewey, John(1934)。Art as experience。New York, NY：Minton, Balch & Company。  new window
12.Wilkinson, E.、Willough, L. A.(1982)。On the aesthetic education of man in a series of letters。Oxford：Clarendon。  new window
13.黃乃熒(2000)。後現代教育行政哲學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
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15.Schein, Edgar H.(1985)。Organizational culture and leadership: A dynamic view。Jossey-Bass。  new window
16.曹俊峰(2003)。康德美學導論。臺北：水牛。  延伸查詢new window
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19.葉朗(1996)。中國美學史。臺北：文津。  延伸查詢new window
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其他
1.朱光潛(2008)。西方美學家論美與美感。  延伸查詢new window
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4.Ladkin, D.(2008)。Leading beautifully: How mastery, congruence and purpose create the aesthetic of embodied leadership practice。  new window
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圖書論文
1.Milly, P.(2006)。Aesthetic experience as resistance to the "iron cage" of dominative administrative rationality。Aesthetic dimensions of educational administration and leadership。London：Routledge。  new window
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3.漢寶德(1993)。美的發現與創造。生活美學。臺北市：臺北市立美術館。  延伸查詢new window
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