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引文資料
題名:
師資生參與教育實習教學能力改變之研究
書刊名:
中等教育
作者:
林和春
/
黃詣翔
/
張素貞
作者(外文):
Lin, Ho-chun
/
Huang, Yi-hsiang
/
Chang, Su-chen
出版日期:
2015
卷期:
66:1
頁次:
頁104-135
主題關鍵詞:
師資培育
;
教育實習
;
教學能力
;
Teacher education
;
Teaching internship
;
Teaching ability
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
258
點閱:84
期刊論文
1.
Dias, M.、Eick, C.(2005)。Building the Authority of Experience in Communities of Practice: The Development of Preservice Teachers' Practical Knowledge through Coteaching in Inquiry Classrooms。Science Education,89,470-491。
2.
張碧蘭(2002)。國民小學初任教師工作困擾及其因應方式之研究--以臺中市爲例。國民教育研究集刊,10,273-274。
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3.
張素貞、張明文、林和春(20121200)。師資培育的「售後服務?」:地方教育輔導功能與運作之研究。新竹教育大學教育學報,29(2),93-131。
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4.
King, K.、Shumow, L.、Lietz, S.(2001)。Science education in urban elementary school: Case studies of teacher beliefs and classroom practices。Science Education,85,89-110。
5.
吳青蓉、張景媛(1997)。英語科專家/生手教師課堂教學之研究。師大學報,42,17-33。
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6.
林信榕(20000600)。影響新制中等學校實習教師專業發展相關因素研究。教育學刊,16,73-103。
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7.
林志成(20111100)。師資培育的危機與生機。教育研究,211,16-27。
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8.
張茂源(20060400)。師資培育制度的檢討與展望。研習資訊,23(2),95-97。
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9.
李建彥、張德勝(20030600)。國民小學初任教師工作輔導需求量表編製報告。測驗學刊,50(1),111-142。
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10.
蔡碧璉(20040600)。建構實習教師進行優質實習歷程影響因素之探究。教育與心理研究,27(2),283-305。
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11.
Jenkins, J. M.、Veal, M. L.(2002)。Preservice teachers' PCK development during peer coaching。Journal of Teaching in Physical Education,22(1),49-68。
12.
陳易芬(20091200)。國小實習教師關切事項之探究。臺中教育大學學報. 教育類,23(2),51-76。
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13.
薛梨真、朱潤康(20070300)。半年全時實習問題探究。教育研究與發展期刊,3(1),209-237。
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14.
洪志成(19980700)。從實習教師眼中看新制輔導教師的專業支持。教育研究資訊,6(4),100-121。
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15.
Ganser, T.(1996)。The cooperating teacher role。The Teacher Educator,31(4),283-291。
16.
簡紅珠(20060600)。優質教學釋義與啟示。教育研究與發展期刊,2(2),1-17。
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17.
Veenman, S.(1984)。Perceived problem of beginning teacher。Review of Educational Research,54(2),143-178。
18.
陳國泰(20060900)。國小自然與生活科技資深專家教師實務知識的發展之個案研究。國立臺北教育大學學報. 數理科技教育類,19(2),31-64。
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19.
潘慧玲、王麗雲、簡茂發、孫志麟、張素貞、張錫勳、陳順和、陳淑敏、蔡濱如(20040800)。國民中小學教師教學專業能力指標之發展。教育研究資訊,12(4),129-168。
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20.
徐綺穗(20090300)。學生反思內涵的分析及其對教學實習課程的啟示。教育研究與發展期刊,5(1),35-58。
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21.
張德銳(20031200)。中小學初任教師的教學困境與專業發展策略。教育資料集刊,28,129-144。
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會議論文
1.
陳寶山(2011)。師資培育素質提生政策執行評析。「建國百年教育行政與評鑑:挑戰與展望」學術研討會。臺北。
延伸查詢
2.
饒見維(1998)。綜論新教育實習中的「實習輔導教師」。「師資培育多元化與新制教育實習制度」學術研討會。臺中:臺中師範學院。
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圖書
1.
中華民國師範教育學會(2005)。各師資類科教師專業表現之標準。教育部中教司。
延伸查詢
2.
黃炳煌(1995)。師資培育多元化後師資專業化可行方案之研究。臺北:教育部。
延伸查詢
3.
周水珍(19980000)。國民小學實習輔導之研究 : 以花蓮縣宜蘭縣為例。臺北:師大書苑。
延伸查詢
4.
Berliner, D. C.(1988)。The development of expertise in pedagogy。American Association of College for Teacher Education。
5.
Elbaz, Freema(1983)。Teacher thinking: A study of practical knowledge。New York, NY:Nichols Publishing Company。
6.
Clandinin, D. J.(1986)。Classroom practice: Teacher images in action。Falmer Press。
7.
高強華(19960000)。師資培育問題研究。臺北:師大書苑。
延伸查詢
圖書論文
1.
林信榕(2000)。影響中等學校實習教師教育實習成效相關因素之研究。願景與承諾--展望新世紀的師資培育。臺北市:臺灣書店。
延伸查詢
2.
潘慧玲、張新仁、張德銳(2008)。臺灣中小學教師評鑑/專業標準之建構:成果篇。教師評鑑理論與實務。臺北:國立臺灣師範大學教育評鑑與發展研究中心。
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3.
歐用生(1996)。新教育實習制度的盲點與突破。師資培育制度的新課題。臺北:師大書苑。
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