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題名：新世紀學校行政的發展方向
書刊名：臺東師院學報
作者：蔡進雄
作者(外文)：Tsai, Ching-hsiung
出版日期：2001
卷期：12(下)
頁次：頁1-18
主題關鍵詞：學校行政；轉型領導；學校本位管理；學校文化；全面品質管理；學習型組織；參與管理；Transformational leadership；Learning organization；School-based management；Total quality management；School culture
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　　　　　隨著社會的變遷及知識經濟時代的來臨，教育所扮演的角色也愈來愈顯得重要 ，教育有可說是促進社會國家進步的核心力量，而學校教育是一切教育的根本，任何教育改 革或教育措施，均要透過學校教育的實施才能落實，而學校行政正是推動教育革新的關鍵所 在，缺乏學校行政的有效運作，任何教育改革恐將無法徹底落實。 面對新世紀的來略，學校行政應有所調整，本文從建立彈性化的學校組織結構、調整人員的 角色、轉變校長的領導方式、強化學校本位管理、塑造優質的學校文化、推動全面品質管理 、實施行政電腦資訊化、運用參與管理、建立學習型組織、以及整合行政的科學性與藝術面 等十項，闡明新世紀學校行政的發展方向，以供未來改進學校行政的參考。
　　　　　The main purpose of this paper is to search the developmental trends of school administration in Taiwan. The study recommends ten suggestions for the developmental trends of school administration in the future, including transformational leadership, learning organization, school-based management, participative decision-making, total quality management, school culture, and so on. Inn short, the paper is to provide some suggestions and recommendations for educational administrators and school administrators to improve the management of school administration.
期刊論文
1.Cheng, Y. C.(1993)。The theory and characteristic of school-based management。Journal of Educational Management，7(6)，6-17。  new window
2.鄭崇趁(19970500)。學習型組織理論對於教育行政的啟示。學生輔導通訊，50，10-17。  延伸查詢new window
3.史美強(19970300)。公共組織再造之理論基礎。研考報導，38，8-27。  延伸查詢new window
4.張素貞(19980500)。學校本位管理在小學之實施。教育資料與研究，22，16-18。new window  延伸查詢new window
5.周瑞雲(19921000)。淺談人性化領導。人文及社會學科教學通訊，3(3)=15，152-155。  延伸查詢new window
6.林有土(19931200)。人性化領導的學理基礎。訓育研究，32(3)，23-29。  延伸查詢new window
7.林天祐(19980500)。全面品質管理與學校行政革新。教育資料與研究，22，19-22。new window  延伸查詢new window
8.顏國樑(20010200)。邁向二十一世紀我國教育行政發展的趨勢與革新的展望。新竹師院學報，14，29-47。new window  延伸查詢new window
9.Sergiovanni, Thomas J.(1984)。Leadership and excellence in schooling。Educational Leadership，41(5)，4-13。  new window
學位論文
1.謝鳴鳳(2001)。國民小學學習型組織與學校組織氣氛關係之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院。  延伸查詢new window
2.吳建鋒(2000)。學校本位管理與綜合高中學校效能相關之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
3.曾信榮(1999)。特殊學校教師參與決定與學校效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.林偉人(1998)。學校本位組織發展整合模式之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
5.范迪慧(2000)。學校本位管理之研究：一所國民小學個案分析(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
6.黃顯智(2000)。雲嘉南地區國中教評會運作與學校本位管理可行性之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
7.張弘勳(1997)。國民中小學實施學校本位管理之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
8.陳慧芬(1997)。國民小學組織文化之研究：一所臺中市國民小學的個案分析(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
9.林雍智(2000)。台北市國民小學實施學校本位管理與教師工作滿意關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
10.李淑芬(1996)。國民小學校長權力運用、教師參與決定、與學校效能關聯性之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東。  延伸查詢new window
11.許孝麟(2001)。國民小學教師參與決定與學校效能之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
12.廖仁智(2001)。國民中學學校本位經營模式建構之研究(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。new window  延伸查詢new window
13.高麗鳳(1997)。全面品質管理理論及其在我國國民小學實施可行性之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
14.陳內思(2001)。我國高級職業進修學校發展成學習型組織的可行性研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
15.李幸(2001)。國民中學學習型組織、教師自我效能與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
16.吳宗立(1998)。國民中學組織衝突、外在壓力、行政決策與學校效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學，台北市。new window  延伸查詢new window
17.楊進成(2000)。國民小學校長營造學習型組織與學校效能關係之研究--以臺北縣為例(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
18.吳焰修(1987)。組織文化之研究：理論與應用之探討(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
19.蔡進雄(1993)。國民中學校長領導方式與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
20.蔡進雄(2000)。國民中學校長轉型領導、互易領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.黃昆輝(1984)。教育行政與教育問題。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
2.張明輝(1998)。學校行政革新專輯。臺北：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.吳清山(1997)。學校行政。台北市：心理。  延伸查詢new window
4.郭進隆(1997)。第五項修練--學習型組織的藝術與實務。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
5.張德銳(1998)。師資培育與教育革新研究。台北：五南。new window  延伸查詢new window
6.吳清山(1998)。教育革新研究。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
7.吳清基(1990)。教育與行政。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
8.Hoy, W. K.、Miskel, C. G.(1996)。Educational administration: Theory, research and practice。New York：McGraw-Hill。  new window
9.Mann, Dale(1975)。Policy decision-making in education。New York：Teachers College Press。  new window
10.Senge, Peter M.(1990)。The fifth discipline--The art and practice of the learning organization。N.Y.：Bantam Double Dell Publishing Group Inc.。  new window
11.王如哲(2001)。知識管理的理論與應用。台北：五南圖書出版社。  延伸查詢new window
12.廖春文(2000)。新世紀學校行政領導發展趨勢探討。台北：臺灣書店。  延伸查詢new window
13.Gorton, R. A.(1987)。School leadership and administration。Dubuque, Iowa：WCB。  new window
14.黃乃熒(2000)。後現代教育行政哲學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
15.吳瓊恩(1998)。行政學。台北：三民書局。  延伸查詢new window
16.林生傳(1992)。新教學理論與策略。臺北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
17.吳清山(19990000)。教育革新與發展。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
18.張明輝(19990000)。學校教育與行政革新研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
19.蔡進雄(20000000)。轉型領導與學校效能。臺北市：師大書苑。new window  延伸查詢new window
20.蔡進雄(2001)。學校教育與行政。台北：商鼎。new window  延伸查詢new window
21.蔡進雄(2001)。學校行政領導。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
22.Bass, B. M.(1985)。Leadership and Performance Beyond Expectations。Macmillan。  new window
圖書論文
1.王如哲(1999)。教育行政的回顧與展望。教育行政。高雄：麗文文化公司。  延伸查詢new window
2.張德銳(2000)。我國中小學校組織變革的新方向。新世紀的教育展望。高雄：麗文文化公司。  延伸查詢new window
3.謝文全(1998)。道德領導--學校行政領導的另一扇窗。跨世紀的教育演變。臺北：文景出版社。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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1. 跨層次觀點下家長式領導、倫理氣候、組織承諾與組織公民行為關係之研究
2. 國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究
3. 技術型高中校長領導風格、教師專業承諾、學校組織健康與學校組織執行力之關係研究
4. 高級中等學校學生學習成效之校務研究
5. 國民小學校長轉型領導行為、教師工作投入及組織承諾與學校效能關係之研究
6. 高中校長創新領導核心能力、藍海策略與學校效能關係之研究
7. 臺北市國民小學校長空間領導、學校組織文化與學校創新經營效能關係之研究
8. 新北市國民小學校長知識領導、易經謙卦與學校創新經營效能關係之研究
9. 新北市國民小學校長轉型領導與交易領導對教師教學效能影響之研究
10. 國民小學校長正向領導、教師希望感與學校效能關係之研究
11. 國民小學校長創新領導、權力運用策略、 教師社群互動與學校效能關係之研究
12. 高雄市國民小學校長家長式領導、教師組織公民行為與學校效能關係之研究
13. 南部地區國小校長正向領導與學校效能關係之研究—以教師心理資本、學校翻轉教學為中介變項
14. 台灣原住民地區國民小學校長真誠領導、教師幸福感、組織健康與學校效能關係之研究
15. 私立高級中學校長轉型領導、學校組織學習、教師專業發展與資優生有效學習之關係研究
 
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