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題名：臺灣地區近年來校長教學領導與教師教學效能學位論文研究走向之分析
書刊名：嘉大教育研究學刊
作者：郭小蘋／吳勁甫 引用關係
作者(外文)：Kuo, Shiao-ping／Wu, Jin-fu
出版日期：2011
卷期：27
頁次：頁1-27
主題關鍵詞：教學；教學領導；教學效能；Instruction；Instructional leadership；Teaching efficiency
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由於近年來教育改革與教育潮流的趨勢，校長的角色受到相當大的挑戰，除了行政領導外， 教學領導亦受到不少的關注。另一個受到挑戰的角色則為站在教育第一線的教師，如何提升教 學的效能，是近幾年教育行政研究上重要的議題之一。目前國內在校長教學領導與教師教學校 能的相關博碩士論文中，已有不少的研究成果。本研究旨在透過該議題之研究發現與研究結果， 釐清目前校長教學領導與教師教學效能的現況、發展及其關係為何，以1998 年至2010 年間， 台灣地區有關校長教學領導與教師教學效能之博碩士論文，做為分析探討的對象，企圖探尋校 長教學領導與教師教學效能研究的走向，提出相關建議作為未來研究之參考。
Since the educational reform and trend of the educational tendency, the role of principal received enormous challenges to administration and instructional leadership. Another role challenged was a teacher. It is one of the important topics that how to improve the efficiency of teaching on the educational administration in recent years. As far as the number of current theses and dissertations, there were plenty of results have been accumulated. This study analyzed the relationship between the instructional leadership of principals and teachers’ teaching efficiency from 1998 to 2010. The purpose of this study is to understand the existing research during the period and to provide suggestions for future studies.
期刊論文
1.Blasé, Joseph、Blasé, Jo(2000)。Effective instructional leadership: Teachers perspectives on how principals promote teaching and learning in school。Journal of Educational Administration，38(2)，130-141。  new window
2.蔡慶文、范熾文、林清達(20061200)。國小校長教學領導與教師教學效能之研究。花蓮教育大學學報，23，29-48。new window  延伸查詢new window
3.蔡進雄(20080300)。教學領導與課程領導關係與整合之探析。教育研究，167，93-103。new window  延伸查詢new window
4.Hallinger, P.(1992)。The evolving role of American principal: From managerial to instructional to transformational leaders。Journal of Educational Administration，30(3)，35-48。  new window
5.Pajares, Frank(1996)。Self-efficacy beliefs in academic settings。Review of Educational Research，66(4)，543-578。  new window
6.林進材(20010600)。教學效能研究的取向、典範及趨勢之探析。初等教育學報，14，105-135。new window  延伸查詢new window
7.楊振昇(19990300)。我國國小校長從事教學領導概況、困境及其因應策略之分析研究。暨大學報，3(1)，183-236+387。  延伸查詢new window
8.孫志麟(20030400)。教師自我效能的概念與測量。教育心理學報，34(2)，139-156。new window  延伸查詢new window
9.林明地(20000400)。校長領導的影響：近三十年來研究結果的分析。國家科學委員會研究彙刊：人文及社會科學，10(2)，232-254。  延伸查詢new window
10.楊振昇(20040800)。近十年來教育組織變革對教學領導之啟示。教育政策論壇，7(2)，107-130。new window  延伸查詢new window
11.Borich, G. D.(1986)。Paradigms of effective teaching: Their relationship to concept of effective teaching。Education and Urban Society，18(2)，143-167。  new window
12.吳政達(20051200)。國中校長教學領導與轉型領導影響因素之研究。教育研究，140，75-86。new window  延伸查詢new window
13.Edmonds, Ronald R.(1979)。Effective schools for the urban poor。Educational Leadership，37(1)，15-18+20-24。  new window
14.吳清山、高家斌(20091200)。臺灣近二十年學校效能研究論文取向分析。教育研究月刊，188，5-26。new window  延伸查詢new window
15.郭小蘋、吳勁甫(2011)。臺灣校長教學領導研究之分析與展望--以學位論文為例。學校行政雙月刊，73，63-82。new window  延伸查詢new window
16.Austin, G. R.(1979)。Exemplary schools and searcn for effectiveness。Educational Leadership，37(1)，10-14。  new window
17.Bandura, A.(1991)。Self-regualtion of motivation through anticipatory and self-reactive mechanisms。Current theory and research in motivation，38，69-86。  new window
會議論文
1.黃哲彬(2008)。從1995年至2007年臺灣地區學校校長實施教學領導之研究分析與展望。臺南。  延伸查詢new window
研究報告
1.李安明(2006)。我國國小校長教學領導、教師文化與教師組織承諾之研究I。臺北。  延伸查詢new window
學位論文
1.楊靜怡(2009)。學前教育機構園／所長教學領導與教師教學效能之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
2.張維倩(2004)。幼托園所主管教學領導行為與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立政治大學，臺北。  延伸查詢new window
3.汪成琳(2002)。特殊教育學校校長教學領導與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
4.李雲漳(2002)。國民小學校長教學領導與教師效能之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院。  延伸查詢new window
5.徐吉盛(2006)。高高屏地區國民小學校長教學領導風格與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.蔡美姿(2006)。澎湖縣國民小學校長教學領導與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
7.陳慧敏(2003)。國民小學教師之校長教學領導知覺與自我效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東縣。  延伸查詢new window
8.葉佳文(2007)。臺灣地區公立高中校長教學領導、教師組織承諾與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
9.林惠煌(2003)。台北縣國民小學校長教學領導與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。  延伸查詢new window
10.林秀湖(2006)。國小校長教學領導行為與教師工作投入、教學效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
11.李新寶(2001)。國民小學校長教學領導與教師教學效能之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。  延伸查詢new window
12.陳美言(1998)。國民小學校長教學領導與教師教學自我效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
13.張碧娟(1999)。國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
14.郭明堂(1995)。國小教師任教專長、教學經驗、養成型態與其教學效能之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
15.李明智(2010)。高雄縣國小校長教學領導與教師教學效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
16.柳惠理(2007)。台南縣國小教師知覺校長教學領導對教學效能之預測及其調節變項之研究。致遠管理學院，台南。  延伸查詢new window
17.洪嘉宏(2008)。屏東縣國小校長教學領導與教師教學效能關係之研究。國立屏東教育大學，屏東。  延伸查詢new window
18.許勝忠(2008)。高雄縣國民中學校長教學與教師教學效能關係之研究。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
19.蔡慶文(2005)。國小校長教學領導與教師教學效能研究。國立花蓮師範學院，花蓮。  延伸查詢new window
20.謝元(2002)。國小校長提升教學效能的教學領導研究--以實施九年一貫課程的台南市國小為例。國立臺東師範學院，臺東。  延伸查詢new window
圖書
1.Edmonds, R.、Frederiksen, J. R.(1978)。Search for effective schools: The identification and analysis of schools that are instructionally effective for poor children。Cambridge, MA：Harvard University Center for Urban Studies。  new window
2.陳木金(1999)。班級經營。揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Borich, G. D.(1994)。Observation skills for effective teaching。New York, NY：Macmillan。  new window
4.林明地(2002)。校長學：工作分析與角色研究取向。五南。  延伸查詢new window
其他
1.Money, S. M.(1992)。What is teaching effectiveness? A survey of student and teacher perceptions of teacher effectiveness，沒有紀錄：Educational Resources Information Center。  new window
2.江滿堂(2003)。從九年一貫課程談校長教學領導，http://sctnet.edu.tw/Download/dlDownload.php?dlFile_id=BgdCiBdgBi200305191426431053325603.doc $d20100518。  延伸查詢new window
3.張碧娟(1999)。校長教學領導之理論與實施。  延伸查詢new window
4.Pajares, F.(2004)。Albert Bandura: Biographical sketch。  new window
5.Smith, S. M.(2007)。Principals' and teachers' perception of principals' instructional leadership。  new window
6.Steven, L. J.(1996)。Instructional leadership: A single district study of the multiple perceptions of central office administrators, principals, and elementary teachers。  new window
圖書論文
1.Murphy, J.(1990)。Principal instructional leadership。Advances in educational administration. Vol. 1, part B: Changing perspectives on the school。London：JAI Press LTD。  new window
 
 
 
 
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