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題名：高中職校長領導力、情緒智慧與學校執行力之關係研究
書刊名：高應科大人文社會科學學報
作者：吳淑敏 引用關係
作者(外文)：Wu, Shwu Ming
出版日期：2009
卷期：6:1
頁次：頁141-163
主題關鍵詞：校長領導力；情緒智慧；學校執行力；Principal leadership；Emotional intelligence；School execution
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期刊論文
1.Wu, S. M.(2004)。Development and application of a brief measure of emotional intelligence for vocational high school teachers。Psychological Report，95，1207-1218。  new window
2.Palmer, B.、Walls, M.、Burgess, Z.、Stough, C.(2001)。Emotional intelligence and effective leadership。Leadership and Organization Development Journal，22(1)，5-10。  new window
3.刁明芳(2003)。最有執行力的CEO。遠見雜誌，200，58-66。  延伸查詢new window
4.吳清山、林天祐(2003)。教育執行力。教育硏究月刊，107，160。  延伸查詢new window
5.時台明(2003)。執行力決定領導價値。直銷世紀，129，10-11。  延伸查詢new window
6.陳建東(20030900)。國民小學組織變革與行政執行力之探析。學校行政，27，37-51。  延伸查詢new window
7.湯明哲(2003)。競爭力就是執行。遠見雜誌，200，50-51。  延伸查詢new window
8.Abramovitz, M.(2001)。What’s your emotional IQ。Current Health，2(28)，13-15。  new window
9.Cherniss, C.(1998)。Social and emotional learnig for leaders。Educational Leadership，55(7)，26-28。  new window
10.Charbonneau, D.(2002)。Emotional intelligence and leadership in adolescents。Personality and Individual Differences，33，1101-1113。  new window
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14.Sosik, J. J.、Megerian, L. E.(1999)。Understanding leader emotional intelligenceand performance。Group and Oraganization anagement，24(3)，367-390。  new window
15.Maccoby, Michael(2001)。Successful Leaders employ strategic intelligence。Research Technology Management，44(3)，58-60。  new window
16.張德銳、丁一顧(20001100)。美國中小學校長評鑑制度及校長專業發展。教育資料與研究，37，52-57。new window  延伸查詢new window
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20.Mayer, J. D.、Salovey, P.(1993)。The intelligence of emotional intelligence。Intelligence，17(4)，433-442。  new window
21.張慶勳(20040300)。國小校長領導風格與行為之研究。屏東師院學報，20，1-38。new window  延伸查詢new window
22.House, R. J.、Aditya, R. N.(1997)。The social scientific study of leadership: Quo vadis?。Journal of Management，23，409-474。  new window
23.Wong, Chi-Sum、Law, Kenneth S.(2002)。The Effects of Leader and Follower Emotional Intelligence on Performance and Attitude: An Exploratory Study。The Leadership Quarterly，13(3)，243-274。  new window
24.Mayer, John D.、Salovy, Peter(1990)。Emotional intelligence。Imagination, Cognition and Personality，9(3)，185-211。  new window
25.Abraham, R.(2000)。The Role of Job Control as a Moderator of Emotional Dissonance and Emotional Intelligence-Outcome Relationships。The Journal of Psychology，134(2)，169-184。  new window
會議論文
1.林海清(1998)。台灣省公立高級中等學校甄選制度探討。教育行政論壇第二次硏討會。南投：國立暨 南國際大學教育政策與行政硏究所。  延伸查詢new window
2.McDowelle, J. O.、Bell, E. D.(1997)。Emotional intelligence and educational leadership at East Carolina University。the Annual Meeting of the National Council for Professors of Educational Administration.。  new window
學位論文
1.徐聖岡(2003)。高階主管情緒智力、領導能力與經營績效關係之研究--以台灣中小企業為例(碩士論文)。長榮大學。  延伸查詢new window
2.陳世穎(2003)。領導、策略、執行力及Jim Collins之刺蝟原則對企業經營績效之影響─以A科技公司為例(碩士論文)。元智大學。  延伸查詢new window
3.陳昭輝(2004)。主管的領導型態、情緒能力與員工對工作投入關係之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
4.張淑姿(2001)。企業機構主管魅力領導潛能之研究(碩士論文)。中華大學，新竹。  延伸查詢new window
5.涂政源(2003)。主管的領導風格、情緒能力與員工對上司承諾關係之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
6.王心怡(2002)。國中校長情緒智力、轉型領導風格與辦學績效之相關研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化縣。  延伸查詢new window
7.吳勁甫(2003)。競值架構應用在國民小學校長領導行為與學校組織效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。new window  延伸查詢new window
8.張碧文(2008)。桃竹苗地區國民中小學校長變革領導行為與組織執行力關係之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
9.林金福(1992)。國民中學校長領導型式與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
10.陳雅新(2003)。國民小學校長領導能力現況之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投。  延伸查詢new window
11.鄭彩鳳(1996)。競值途徑應用在高中職校長領導角色、學校組織文化與組織效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
12.張瑞村(1998)。高級工業職業學校校長領導行為、教師組織承諾與學校效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
13.蔡進雄(1993)。國民中學校長領導方式與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
14.王妍壹(2008)。南投縣國民小學校長領導行為與學校組織執行力關係之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
15.白芳榕(2004)。創新能力與執行力對行政效能影響之研究--以大學會計室執行專題研究計畫案作業為例(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
16.李勝雄(2004)。經營策略、執行力與平衡計分卡導向經營績效之研究--以橡膠產業為例(碩士論文)。義守大學。  延伸查詢new window
17.蔡培村(1985)。台灣地區國民中小學學校組織行為之比較研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
18.林圓怡(2004)。臺北縣市國民小學校長轉型領導與學校組織執行力關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.王保進、邱钰惠(2001)。中小學校長專業成長制度規劃。高雄：復文書局。  延伸查詢new window
2.羅耀宗(2003)。誰說大象不會跳舞。台北：時報文化出版企業股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Hein, S.(1996)。EQ for everybody。New York：Aristotle Press。  new window
4.Kouzes, J. M.(2002)。The leadership challenge。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
5.Lashway, L.(1997)。Measuring leadership potential。  new window
6.Gardner, H.(1983)。Multiple intelligence: The theory in practice。New York：Basic Books。  new window
7.林明地(2002)。學校領導：理念與校長専業生涯。臺北：高等教育文化事業公司。  延伸查詢new window
8.Goleman, D.(1998)。Working with emotional intelligence。New York：John Wiley & Sons, Inc.。  new window
9.吳清山(2002)。學校效能研究。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
10.Bossidy, L.、Charan, R.(2002)。Execution: The discipline of getting thing done。New York, NY：Crown Publishers。  new window
11.Hughes, L. W.、Ubben, G. C.(1989)。The elementary principal's handbook: A guide to effective action。Boston：Allyn and Bacon。  new window
12.Goleman, D.(1995)。Emotional intelligence。Bantam Books。  new window
圖書論文
1.郭工賓、郭昭佑(2002)。校長辦學績效評鑑之意涵探究。輯於淡江大學教育政策與 領導硏究所編，地方教育行政論壇硏討會論文集。台北：淡江大學教育政策與 領導硏究所。  延伸查詢new window
2.Salovey, P.、Mayer, J. D.(1994)。Some final thoughts about personality and intelligence。Personality and Intelligence。Cambridge, MA：Cambridge University Press。  new window
3.Smith, C. A.、Lazarus, R. S.(1990)。Emotion and adaptation。Handbook of personality: theory and research。New York：The Guilford Press。  new window
 
 
 
 
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