資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(18.218.9.139)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
香港幼兒學校校長對「學前教育學券計劃」的觀感之個案研究
書刊名:
香港幼兒學報
作者:
黃國茜
/
黎玉貞
作者(外文):
Wong, Kwok-sai
/
Lai, Yuk-ching
出版日期:
2011
卷期:
10:1
頁次:
頁5-16
主題關鍵詞:
學前教育學券計劃
;
幼兒教育券
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(0) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:0
共同引用:
139
點閱:85
期刊論文
1.
Abraha, D.(2010)。Leadership crises and nation building in a politically turbulent environment: the case of the so called Peoples Front for Democracy and Justice (PFDJ) Central Office in Eritrea。Journal of Leadership, Accountability and Ethics,8(1),1-16。
2.
Amy, H. A.(2008)。Leaders as facilitators of individual and organizational learning。Leadership & Organization Development Journal,29(3),212-234。
3.
Caldwell, B. J.(1998)。Strategic leadership resource management and effective school reform。Journal of Educational Administration,36(5),445-461。
4.
Cheuk, W. H.、Wong, K. S.、Rosen, S.(2000)。Kindergarten principals in Hong Kong: job stress and support from a close friend。Journal of Educational Administration,38,272-287。
5.
馮潔皓、林智中(200806)。The Pre-primary Education Voucher Scheme of Hong Kong: A Promise of Quality Education Provision?。Education Journal,36(1/2),153-170。
6.
Hallinger, P.、Heck, R. H.(1996)。Reassessing the principal's role in school effectiveness: A review of empirical research, 1980-1995。Educational Administration Quarterly,32(1),5-44。
7.
Li, H.、Wong, J. M. S.、Wang, X. C.(2010)。Affordability, accessibility, and accountability: Perceived impacts of the Pre-primary Education Vouchers in Hong Kong。Early Childhood Research Quarterly,25(1),125-138。
8.
Silins, H.、Mulford, B.(2002)。Schools as learning organisations: The case for system, teacher and student learning。Journal of Educational Administration,40(4/5),425-446。
9.
Southworth, G.(1998)。Change and continuity in the work of primary headteachers in England。International Journal of Educational Research,29(4),311-321。
10.
Wong, K. S.、Cheuk, W. H.(2005)。Job-related stress and social support in kindergarten principals: the case of Macau。International Journal of Educational Management,19(3),183-196。
11.
李輝、王明善(2009)。香港學前教育學券計劃之民意調查調查。幼兒教育(教育科學),3,6-8。
延伸查詢
12.
Ames, C.(1992)。Classrooms: Goals, structures, and student motivation。Journal of Educational Psychology,84(3),261-271。
13.
Southworth, G.(2002)。Instructional leadership in schools: reflections and empirical evidence。School Leadership and Management,22(1),73-92。
會議論文
1.
Ip, K. Y.、Lai, K. C.(200402)。Policy and effectiveness of small class teaching: The Hong Kong experience。the Regional Symposium on Policy and Practice of Small Class Teaching in the East Asian Region。Hong Kong。
研究報告
1.
香港教育統籌委員會(2010)。學前教育學券計劃檢討報告。香港:香港政府印務局。
延伸查詢
2.
香港行政長官(2006)。2006-07施政報告。香港:香港政府印務局。
延伸查詢
學位論文
1.
Tarry, D. I.(1985)。Public policy for education: an analysis of priorities established by task forces on education and Arizona state policy makers(博士論文)。The University of Arizona,Arizona。
2.
Tucker, M. T.(2001)。Elementary principals' views of school-based management in the United States: Results from the Early Childhood Longitudinal Study, Kindergarten Class of 1998--1999(博士論文)。The University of Texas at El Paso,Texas。
圖書
1.
Bassey, M.(1999)。Case study research in educational settings。Buckingham。
2.
Fullan, M.(1993)。Change Forces: Probing the Depths of Educational Reform。New York, NY:London:Falmer Press。
3.
香港課程發展議會(2006)。學前教育課程指引。香港:香港課程發展議會:香港政府印務局。
延伸查詢
4.
Carnoy, M.(2001)。School vouchers。Washington, D.C.:Economic Policy Institute。
5.
Li, H.、Wong, J. M. S.、Wang, X. C.(2008)。Early childhood education voucher in Hong Kong: An internet study of the public views。International Journal of Early Childhood。
6.
Leithwood, K.、Hallinger, P.(2002)。Second International Handbook of Educational Leadership and Administration。Dordrecht, The Netherlands:Kluwer Academic Publishers。
7.
盧美貴、謝美慧(2002)。幼兒教育券--理論與實踐。台北:師大書苑有限公司。
延伸查詢
8.
香港教育局(2007)。教育統籌局通告第1/2007號:學前教育新措施。香港:香港政府印務局。
延伸查詢
9.
香港教育署(1999)。香港學校教育的質素保證。香港:香港政府印務局。
延伸查詢
10.
Merriam, Sharan B.(2002)。Qualitative Research in Practice: Examples for Discussion and Analysis。Jossey-Bass。
11.
陳伯璋(2001)。新世紀課程改革的省思與挑戰。台北:師大書苑。
延伸查詢
12.
Patton, Michael Quinn(2002)。Qualitative Research and Evaluation Methods。Sage。
13.
Yin, Robert Kuo-Zuir(2009)。Case Study Research: Design and Methods。Sage Publications。
其他
1.
(20070122)。減輕家長負擔 提高幼教質素,http://www.chinareviewnews.com, 2010/03/30。
延伸查詢
2.
(20081010)。港逾八成幼師促檢討學券制,http://www.takungpao.com/news/08/10/10/JX-972925.htm, 2010/03/30。
3.
(20080528)。學券令聘全職幼師更加困難,http://www.takungpao.com/news/08/05/28/JX-911609.htm, 2010/03/30。
4.
(20081111)。逾半幼師稱壓力大,http://www.mingpaonews.com/20081111/gfd1.htm, 2010/03/30。
5.
(20090522)。幼教界促檢討學券制,http://www.singtao.com/yesterday/edu/0522go02.html, 2010/03/30。
6.
風蕭蕭(2005)。談學券制,http://shiushiu.blogspot.com/2005_07_01_archive.html, 2010/04/30。
7.
(2002)。表現指標(學前機構),http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=6419&langno=2, 2010/06/18。
8.
(20070122)。鄧發源,《推行學券計劃:全面優化學前教育》,http://www.edb.gov.hk/index.aspx?langno=2&nodeID=5899, 2010/03/30。
延伸查詢
9.
(2009)。香港幼稚園教育,http://www.edb.gov.hk/index.aspx?nodeID=916&langno=2, 2010/03/30。
10.
(20061113)。立法會CB(2)277/06-07(01)號文件:學前教育的新措施,http://www.legco.gov.hk/yr06-07/chinese/panels/ed/papers/ed1113cb2-277-1-c.pdf, 2010/06/30。
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
目標模式課程設計之評議
2.
國民小學藝術與人文教科書臺灣音樂之內容分析
3.
透過服務學習建構老人懷舊團體活動手冊之行動研究
4.
學校及社區本位模式在資源班智能障礙類特殊需求課程建構之研究
5.
T. J. Jones與《1916社會科委員會報告書》對社會科緣起之歷史意義探究
6.
國中生活科技課程實施之微觀政治分析
7.
改革主體的詮釋現象學初探:以學習共同體為例
8.
由課程改革觀點與課綱發展原則談高中課綱微調之爭議
9.
九年一貫課程改革運作狀況之研究
10.
世界咖啡館研究構初探--教學場域之實證性分析
11.
國小教科書評選作業之檢核項目建立與概況調查
12.
國小教師推展九年一貫課程改革的現況分析
13.
課程推展體系與協作治理機制的實踐與反思:以中央層級課程與教學輔導組織為例的探討
14.
體育教師課程決定重要議題與解決策略之探討
15.
德國教學論對我國課程理論及其發展之啟示
1.
戰後臺灣高職公民課程中的公民主體圖像
2.
國民小學校長領導行為、教師專業發展與創新教學效能關係之研究-以臺灣北部四市為例
3.
後現代體育教學模式之實踐
4.
探尋桃花源~ 追尋我課程領導的實踐知識之敘事探究
5.
國小教師身分認同之敘事探究——不同師資培育背景教師的經驗故事
6.
日治時期公學校國史教科書意識型態之分析
7.
本土語言教育政策之批判論述分析
8.
雲林縣國民小學學校特色課程之研究
9.
雲嘉南地區不同年代私立幼兒園存在與經營挑戰之研究
10.
地方層級國民教育課程權限之研究
11.
臺灣主體性教育之研究:政策與行銷
12.
國小一年級教師運用課程地圖進行課程設計與教學反思~以一個閱讀教學活動為例~
13.
資訊科技融入教學對國中小學生學習成效影響之後設分析
14.
教師課程實施關注階段與使用層次之研究--以二所國民小學為例
15.
台灣地區特色學校經營發展現況、困境及其因應策略之研究
1.
素養:課程改革的DNA
2.
鄉土教育的理論與實踐
3.
學校本位課程 : 發展領導與評鑑
4.
課程改革 : 理念轉化與省思
5.
解嚴前後國小社會科教科書中的臺灣圖像
6.
教育政策與評鑑研究 : 追求卓越
7.
課程政策決定 : 以國家教育改革法案為依據的課程決策
8.
學校整體課程經營 : 學校課程發展的永續經營
9.
課程改革 : 政治社會學取向
10.
美國中小學歷史課程標準爭議始末(1987-1996)
11.
美學融入「青少年心理學」--敘說探究、藝術治療與服務學習的混合式教學
12.
學校本位課程發展的實踐與新猷
13.
透過課程領導,進行學校課程發展
14.
校長課程領導實際行動與影響因素
15.
校長課程領導之理念、角色與行動策略
無相關著作
無相關點閱
QR Code