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題名：國民小學校長文化領導實踐策略之探究
書刊名：教育研究月刊
作者：陳冠英
作者(外文)：Chen, Kuan-ying
出版日期：2020
卷期：318
頁次：頁104-122
主題關鍵詞：文化領導；形塑願景；延續管理；變革理論；Cultural leadership；Vision shaped；Theory of change；Continuity management
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期刊論文
1.蔡政明、江志正(20130600)。國民小學校長變革領導行為意向影響因素之研究。教育理論與實踐學刊，27，219-258。new window  延伸查詢new window
2.范熾文(20110200)。校長文化領導的角色與實踐策略。臺灣教育，667，38-43。  延伸查詢new window
3.謝文豪(20041100)。學校變革能力之內涵及提昇途徑。花蓮師院學報. 教育類，19，1-20。new window  延伸查詢new window
4.廖春文、林淑貞(20050600)。組織變革浪潮中國民小學校長變革領導行為之研究--以中部四縣市為例。國民教育研究集刊，13，17-35。new window  延伸查詢new window
5.Conley, D. T.、Dunlap, D. M.、Goldman, P.(1992)。The vision thing and school restructuring。OSSC Report，32(2)，1-8。  new window
6.張慶勳(20010700)。學習型學校組織文化與領導。學校行政，14，29-41。  延伸查詢new window
7.陳慧芬、劉芯廷(20150600)。國民小學校長文化領導與學校效能關係之研究。教育理論與實踐學刊，31，63-94。new window  延伸查詢new window
8.范國睿、王錚(2006)。略論校長的文化使命。上海教育科研，2006(7)，6-8。  延伸查詢new window
9.袁小平(2014)。中小學校長文化領導力的意蘊、結構與提升。教學與管理，2014(2)，40-42。  延伸查詢new window
10.陳怡潔(2019)。國民中學校長文化領導、教師心理契約、教師社群互動與學校效能關係之研究。學校行政，121，53-89。  延伸查詢new window
11.馮曉敏(2016)。校長文化領導與優質學校建設。現代教育管理，2016(1)，50-53。  延伸查詢new window
12.葉忠、雷芳(2011)。學校文化領導的理論基點與實踐機制--基於符號互動理論的視角。教育理論與實踐，31(11)，29-32。  延伸查詢new window
13.劉新穎(2011)。文化領導：我國學校領導方式的必然訴求。文教資料，2011(10)，143-145。  延伸查詢new window
14.蕭富元(2012)。留下員工的腦袋--延續管理。天下雜誌，261。  延伸查詢new window
15.賴聖芬(2008)。從E世紀領導新思維探討學校行政的願景領導。網路社會學通訊期刊，68。  延伸查詢new window
16.韓濤(2013)。文化領導力--新型領導力的靈魂。社科縱橫（新理論版），2013(4)，205-206。  延伸查詢new window
17.Hallinger, P.(2004)。Meeting the challenges of cultural leadership: The changing role of principals in Thailand。Discourse: Studies in the Cultural Politics of Education，25(1)，61-73。  new window
18.Trice, H. M.、Beyer, J. M.(1991)。Cultural leadership in organizational。Organizational Science，2(2)，149-169。  new window
19.Roe, C.(2013)。Attaining Success: Tips for New Principals。Leadership，42(4)，28-31。  new window
20.張慶勳(20040100)。策略與執行力--學校組織文化的核心。學校行政，29，3-16。  延伸查詢new window
學位論文
1.汪宗明(2006)。國民小學知識延續管理與學校創新經營關係之研究--以臺北縣、桃園縣為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，台北市。  延伸查詢new window
2.錢幼蘭(2007)。國民中學校長變革領導與經營績效關係之研究(博士論文)。國立臺南大學。new window  延伸查詢new window
3.吳宗立(1998)。國民中學組織衝突、外在壓力、行政決策與學校效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學，台北市。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Trice, H. M.、Beyer, J. M.(1993)。The cultures of work organizations。Prentice-Hall。  new window
2.Sergiovanni, Thomas J.(1994)。Building community in schools。Jossey-Bass。  new window
3.Deal, T. E.、Peterson, K. D.(2009)。Shaping school culture: Pitfalls, paradoxes, and promises。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
4.秦夢群(2012)。教育領導理論與應用。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
5.Hall, G. E.、Hord, S. M.(2001)。Implementing Change: Patterns, Principles, and Potholes。Boston：Allyn & Bacon。  new window
6.楊振昇(2015)。教育組織變革與學校發展研究。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
7.Sergiovanni, Thomas J.(1992)。Moral leadership: getting to the heart of school improvement。San Francisco, California：Jossey-Bass Publishers。  new window
8.Whitaker, K. S.、Moses, M. C.(1994)。The Restructuring Handbook: A Guide to School Revitalization。Allyn and Bacon。  new window
9.張慶勳(20010000)。國小校長轉化、互易領導影響學校組織文化特性與組織效能之研究。高雄：高雄復文。new window  延伸查詢new window
10.鄭燕祥(20010000)。學校效能及校本管理：發展的機制。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
11.林明地(2002)。學校領導：理念與校長專業生涯。臺北市：高等教育出版社。  延伸查詢new window
12.Aitken, P.、Higgs, M.(2009)。Developing change leaders: The principles and practices of change leadership development。Butterworth-Heinemann。  new window
13.Drucker, P. F.(2015)。哈佛教你領導學：打造扭轉變局、再創高峰的卓越領導力。遠見天下文化。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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