資料載入處理中...
臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統
:::
網站導覽
國圖首頁
聯絡我們
操作說明
English
行動版
(3.144.113.197)
登入
字型:
**字體大小變更功能,需開啟瀏覽器的JAVASCRIPT,如您的瀏覽器不支援,
IE6請利用鍵盤按住ALT鍵 + V → X → (G)最大(L)較大(M)中(S)較小(A)小,來選擇適合您的文字大小,
如為IE7以上、Firefoxy或Chrome瀏覽器則可利用鍵盤 Ctrl + (+)放大 (-)縮小來改變字型大小。
來源文獻查詢
引文查詢
瀏覽查詢
作者權威檔
引用/點閱統計
我的研究室
資料庫說明
相關網站
來源文獻查詢
/
簡易查詢
/
查詢結果列表
/
詳目列表
:::
詳目顯示
第 1 筆 / 總合 1 筆
/1
頁
來源文獻資料
引文資料
題名:
國小「生命教育」統整課程之設計
書刊名:
教育資料集刊
作者:
丘愛鈴
作者(外文):
Chiu, Ai-ling
出版日期:
2001
卷期:
26
頁次:
頁289-316
主題關鍵詞:
生命教育
;
統整課程設計
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
7
) 博士論文(0) 專書(
1
) 專書論文(
1
)
排除自我引用:
5
共同引用:
150
點閱:24
期刊論文
1.
Young, J.(1992)。Curriculums integration: perceptions of pre-service teachers。Action in Teacher Education,13(4),9。
2.
王真麗、李宗文(20000100)。多元評量方式在統整和合科課程之運用。國教天地,137,11-17。
延伸查詢
3.
Soodak, L. C.、Martin-Kniep, G. O.(1994)。Authentic assessment and curriculum integration: Natural partners in need of thoughtful policy。Educational Policy,8(2),183-201。
4.
Brophy, J.、Alleman, J.(1991)。A caveat: Curriculum integration isn't always a good idea。Educational Leadership,49(2),66。
會議論文
1.
丘愛鈴(2000)。教師實施統整課程之困境與突破。新世紀教育發展願景與規劃學術研討會。台北:國立台灣師範大學。
延伸查詢
2.
黃炳煌(1999)。談「課程統整」--以國民教育九年一貫課程為例。新世紀中小學課程改革與創新教學學術研討會,黃炳煌 。高雄:國立高雄師範大學教育學系。
延伸查詢
3.
Hidalgo, J. F.(2000)。School Reform and Self Review。課程研究學術研討會。台北:教育部台灣省國民學校教師研習會。49-55。
延伸查詢
學位論文
1.
蕭燕萍(2000)。高職學生生命教育課程內容之分析(碩士論文)。淡江大學。
延伸查詢
2.
林霓岑(2000)。國民小學教師設計統整課程之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
3.
丘愛鈴(1989)。台北市國中教師對死亡及死亡教育態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要--綜合活動學習領域。臺北市:教育部。
延伸查詢
2.
張湘君、葛琦霞(2000)。生命教育一起來:童書創意教學。臺北市:三之三文化。
延伸查詢
3.
張淑美(2001)。中學「生命教育」手冊:以生死教育為取向。台北:心理出版社。
延伸查詢
4.
Wishon, P. M.、Crabtree, K.、Jones, M. E.(1998)。Curriculum for the Primary Years: an Integrative Approach。Upper Saddle River, NJ:Merrill。
5.
Wortham, S. C.(1996)。The Integrated Classroom: the Assessment-Curriculum Link in Early Childment Education。Upper Saddle River, NJ:Prentice-Hall, Inc.。
6.
Lazear, D.(1995)。Multiple Intelligence Approaches to Assessment: Solving the Assessment Conundrum。Tucson, AZ:zephyr Press。
7.
Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。
8.
教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市:教育部。
延伸查詢
9.
陳伯璋(2001)。新世紀課程改革的省思與挑戰。台北:師大書苑。
延伸查詢
10.
吳庶深、黃麗花(2001)。生命教育概論:實用的教學方案。學富文化事業有限公司。
延伸查詢
圖書論文
1.
張淑美(2000)。生命教育與生死教育在中等學校實施概況之調查研究。生命教育的理論與實務。臺北市:寰宇。
延伸查詢
2.
錢永鎮(2000)。中等學校生命教育課程內涵初探。生命教育的理論與實務。台北:寰宇出版社。
延伸查詢
3.
曾志朗(1999)。生命教育--教改不能遺漏的一環。享受生命--生命教育。台北:聯經出版社。
延伸查詢
4.
林思伶(2000)。高級中學實施生命教育現況--1998-2000。生命教育的理論與實務。臺北:寰宇。
延伸查詢
5.
黃德祥(2000)。小學生命教育的內涵與實施。生命教育的理論與實務。臺北:寰宇。
延伸查詢
6.
孫效智(2000)。生命教育的內涵與哲學基礎。生命教育的理論與實務。臺北:寰宇。
延伸查詢
推文
當script無法執行時可按︰
推文
推薦
當script無法執行時可按︰
推薦
引用網址
當script無法執行時可按︰
引用網址
引用嵌入語法
當script無法執行時可按︰
引用嵌入語法
轉寄
當script無法執行時可按︰
轉寄
top
:::
相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱
1.
目標模式課程設計之評議
2.
國民小學藝術與人文教科書臺灣音樂之內容分析
3.
透過服務學習建構老人懷舊團體活動手冊之行動研究
4.
高雄市幼兒園家長生命教育態度與生命教育需求之研究
5.
學校及社區本位模式在資源班智能障礙類特殊需求課程建構之研究
6.
T. J. Jones與《1916社會科委員會報告書》對社會科緣起之歷史意義探究
7.
國中生活科技課程實施之微觀政治分析
8.
改革主體的詮釋現象學初探:以學習共同體為例
9.
生命教育融入宗教心理學課程之行動研究
10.
邁向十二年國教的生命教育:師資培育的教學與課程設計
11.
由課程改革觀點與課綱發展原則談高中課綱微調之爭議
12.
如何在高職課程推動生命教育理念
13.
九年一貫課程改革運作狀況之研究
14.
世界咖啡館研究構初探--教學場域之實證性分析
15.
國小教科書評選作業之檢核項目建立與概況調查
1.
戰後臺灣高職公民課程中的公民主體圖像
2.
國民小學校長領導行為、教師專業發展與創新教學效能關係之研究-以臺灣北部四市為例
3.
後現代體育教學模式之實踐
4.
探尋桃花源~ 追尋我課程領導的實踐知識之敘事探究
5.
國小教師身分認同之敘事探究——不同師資培育背景教師的經驗故事
6.
日治時期公學校國史教科書意識型態之分析
7.
本土語言教育政策之批判論述分析
8.
雲林縣國民小學學校特色課程之研究
9.
地方層級國民教育課程權限之研究
10.
臺灣主體性教育之研究:政策與行銷
11.
國小一年級教師運用課程地圖進行課程設計與教學反思~以一個閱讀教學活動為例~
12.
資訊科技融入教學對國中小學生學習成效影響之後設分析
13.
教師課程實施關注階段與使用層次之研究--以二所國民小學為例
14.
台灣地區特色學校經營發展現況、困境及其因應策略之研究
15.
九年一貫課程改革理論構念落實之評估研究
1.
素養:課程改革的DNA
2.
鄉土教育的理論與實踐
3.
學校本位課程 : 發展領導與評鑑
4.
臺灣生命教育的發展歷程 : Mannheim知識社會學的分析
5.
課程改革 : 理念轉化與省思
6.
解嚴前後國小社會科教科書中的臺灣圖像
7.
教育政策與評鑑研究 : 追求卓越
8.
課程政策決定 : 以國家教育改革法案為依據的課程決策
9.
學校整體課程經營 : 學校課程發展的永續經營
10.
課程改革 : 政治社會學取向
11.
美國中小學歷史課程標準爭議始末(1987-1996)
12.
美學融入「青少年心理學」--敘說探究、藝術治療與服務學習的混合式教學
13.
學校本位課程發展的實踐與新猷
14.
「生命教育的展望」~自殺防治根本之道--積極推動生命教育
15.
師資培育階段「生命教育」課程之實施與省思
無相關著作
1.
生命教育課程進行方式與檢討之研究
2.
生命教育課程對國小一年級學童自我概念之影響
3.
臺灣生命教育的挑戰與願景
4.
生命教育課程對國小教育學程大學生幸福感之效果研究
5.
融入式生命教育的課程設計
6.
生命教育在臺灣之發展概況
7.
生命教育之推動困境與內涵建構策略
QR Code