臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

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題名：國民中小學校長知識領導與學校創新經營效能關係之研究
書刊名：中等教育
作者：謝傳崇 引用關係／蕭輝勳
作者(外文)：Hsieh, Chuan-chung／Siao, Huei-syun
出版日期：2011
卷期：62:1
頁次：頁50-70
主題關鍵詞：校長知識領導；學校創新經營；學校創新經營效能；Principals' knowledge leadership；School innovation management；School innovation management effectiveness
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期刊論文
1.Baregheh, Anahita、Rowley, Jennifer、Sambrook, Sally(2009)。Towards a Multidisciplinary Definition of Innovation。Management Decision，47(8)，1323-1339。  new window
2.Mostafa, J.、Jalal, R.、Peyman, A.(2009)。Identifying progressive route of organizational knowledge creation theory。World Applied Sciences Journal，7(10)，1287-1294。  new window
3.Lakshman, C.(2005)。Top executive knowledge leadership: Managing knowledge to lead change at general electric。Journal of Change Management，5(5)，429-446。  new window
4.秦夢群(20020600)。知識經濟在教育發展上的角色與策略。中等教育，53(3)，64-82。new window  延伸查詢new window
5.吳清山、林天祐(2004)。知識領導。教育研究月刊，119，150。  延伸查詢new window
6.洪榮昭、王元珊(20050200)。學校創新經營的推手--Innoschool學校創新經營獎。教師天地，134，73-82。  延伸查詢new window
7.吳清山(20011200)。知識經濟時代的教師多元進修。教師天地，115，4-13。  延伸查詢new window
8.吳清山、林天祐(2003)。教育名詞：創新經營。教育資料與研究，53，134-135。  延伸查詢new window
9.林煥民(20080300)。知識管理在學校創新經營之應用。學校行政，54，73-93。  延伸查詢new window
10.Haner, U.-E.(2002)。Innovation quality: a conceptual framework。International Journal of Production Economics，80(1)，31-37。  new window
11.Viitala, R.(2004)。Towards Knowledge Leadership。Leadership & Organization Development Journal，25(6)，528-544。  new window
12.顏秀如、張明輝(20050600)。學校創新經營的意涵與實施計畫。中等教育，56(3)，28-52。new window  延伸查詢new window
13.顏童文(20070100)。優質學校創新經營的理念與策略。學校行政，47，92-112。  延伸查詢new window
14.吳清山(20040200)。學校創新經營理念與策略。教師天地，128，30-44。new window  延伸查詢new window
15.Holsapple, C. W.、Singh, M.(2001)。The Knowledge Chain Model: Activities for Competitiveness。Expert Systems with Applications，20(1)，77-98。  new window
16.Mang, P. Y.(2000)。Strategic innovation: Constantinos markides on strategy and management。The Academy of Management Executive，14(3)，43-45。  new window
17.湯志民(20060500)。政大附中創新經營的理念與策略。教育研究月刊，145，59-72。new window  延伸查詢new window
18.吳清山、賴協志(20070600)。國民小學校長知識領導之研究：角色知覺與踐行。教育與心理研究，30(2)，1-29。new window  延伸查詢new window
19.吳清山、賴協志(20060100)。國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究。教育研究月刊，141，58-74。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.林新發、王秀玲、汪宗明、顏如芳、仲秀蓮(2006)。國民小學校長領導行為、知識延續管理對學校創新經營影響之研究--以臺灣北部三縣市為例。華人社會的教育發展學術研討會，澳門大學 (會議日期: 2006/04/29-04/30)。澳門：澳門大學。73-91。  延伸查詢new window
2.林新發、王秀玲、仲秀蓮、顏如芳、黃秋鑾、鄧珮秀(2007)。國民小學校長變革領導、學校文化對學校創新經營效能影響之研究：以臺灣北部地區三縣市為例。華人社會的教育發展學術研討會--教師教育，澳門大學 (會議日期: 2007/03/30-04/01)。澳門大學。  延伸查詢new window
3.林明地(2004)。創意的學校經營。現代教育論壇--面對新世紀學校創意經營國際學術論壇研討會，國立教育資料館、國立嘉義大學聯合舉辦 。嘉義。  延伸查詢new window
4.林新發、王秀玲、仲秀蓮、黃秋鑾、顏如芳、鄧珮秀(2008)。國民小學校長知識領導、學習社群與學校創新經營效能闊係之研究--以臺灣北部地區四縣市為例。「華人社會的教育發展系列研討會--課程與教學改進」研討會，澳門大學 (會議日期: 2008/11/22-11/27)，197-198。  延伸查詢new window
5.劉鎮寧(2007)。縮短思考與行動之間的落差--國民小學創新經營的反思。2007教育品質確保與創新學術研討會。  延伸查詢new window
學位論文
1.Stadnick, P.(2008)。Project portfolio management practices for innovation: A case study at ABN AMRO-Brazil(碩士論文)。Handelshogskolan vid Umea universitet，Umea, Sweden。  new window
2.黃智偉(2009)。兩岸前期中等教育階段校長知識領導與學校創新經營效能關係之研究--以臺北市和南京市為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
3.童鳳嬌(2009)。國中校長卓越領導、行動智慧與創新經營關係之研究(博士論文)。國立新竹教育大學，新竹市。new window  延伸查詢new window
4.劉富明(2008)。桃園縣國民小學團隊組織運作與學校創新經營效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
5.高淑真(2008)。臺北縣國民小學校長領導取向與學校創新經營效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
6.陳佳秀(2007)。國民中學校長變革領導、知識分享對學校創新經營效能影響之研究--以台灣地區中部三縣市為例(碩士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.賴振權(2008)。國民小學校長變革領導與學校創新經營之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
8.謝傳崇(2007)。以平衡計分卡理念建構國民中小學創新經營效能指標之研究(博士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
9.吳春助(2009)。國民小學校長知識領導、科技領導與創新經營關係之研究(博士論文)。國立臺北教育大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
10.徐昌男(2007)。國民小學校長知識領導與教師知識管理效能之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。  延伸查詢new window
11.黃秋鑾(2009)。臺灣地區國民中學校長知識領導、學習社群與學校創新經營效能關係之研究(博士論文)。國立臺北教育大學。new window  延伸查詢new window
12.賴協志(2008)。國民小學校長知識領導、組織學習與學校效能關係之研究(博士論文)。臺北市立教育大學。new window  延伸查詢new window
13.薛淑芬(2008)。臺北縣市國民小學校長知識領導與教師創新教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
14.黃瓊香(2007)。桃園縣國民小學校長知識領導與學校創新經營效能關係之研究(碩士論文)。國立臺北教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Wolfendale, S.(2000)。Assessing special educational needs。New York, NY：Cassell。  new window
2.Romig, D.(2002)。Side-by-side leadership。NY：CRC。  new window
3.王如哲(2001)。知識經濟與教育。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
4.吳明清(2007)。教育研究--基本觀念與方法分析。臺北市：五南圖書。  延伸查詢new window
5.Sallis, E.、Jones, G.(2002)。Knowledge management in education: Enhancing learning and education。London：Biddles。  new window
6.Cavaleri, Steven、Seivert, Sharon、Lee, Lee W.(2005)。Knowledge leadership: The art and science of knowledge-based organization。Elsevier Butterworth-Heinemann。  new window
7.Levine, D. U.、Lezotte, L. W.(1990)。Unusually effective schools: A review and analysis of research and practice。Madison, WI：National Center for Effective Schools Research and Development。  new window
8.Hewlett, R.(2006)。The cognitive leader: Building winning organizations through knowledge leadership。Lanham, MD：Roman & Littlefield Education。  new window
9.Morley, L.、Rassool, N.(1999)。School effectiveness: Fracturing the discourse。Falmer Press。  new window
10.Robbins, S. P.、Coulter. M.(2002)。Management。Upper Saddle River, NJ：Pearson Education。  new window
11.Certo, S. C.(2003)。Modern management。Upper Saddle River, NJ：Prentice Hall。  new window
12.吳明隆(2009)。結構方程模式：AMOS的操作與應用。五南。  延伸查詢new window
其他
1.Amidon, D. M.，Macnamara, D.(2000)。7C of knowledge leadership: Innovating our future，http://www.entovation.com/whatsnew/leadership-7cs.htm。  new window
 
 
 
 
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