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題名：國中體育教師自我概念及其教學自我效能關係之研究
書刊名：教育行政論壇. 屏東教育大學
作者：蕭秋祺／潘慧雯／王淑玉
作者(外文)：Hsiau, Chiou-chi／Pan, Huei-wen／Wang, Shu-yu
出版日期：2011
卷期：3:2
頁次：頁145-177
主題關鍵詞：國中體育教師；自我概念；教學自我效能；Physical education teachers at junior high schools；Self-concept；Teaching self-efficacy
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期刊論文
1.Rowland, E. J.(1986)。Self-concept and the educational orientations of older adult learning participants。Psychological Review，108(3)，593-623。  new window
2.Lin, Q.(2002)。An evaluation of charter school effectiveness。Education，122(1)，166-176。  new window
3.林進材(19990600)。從教師教學信念與決定談教學實施與效能。中等教育，50(3)，9-21。new window  延伸查詢new window
4.李輝(19940600)。影響國小兒童自我觀念發展之重要因素。國民教育，34(9/10)，6-9。  延伸查詢new window
5.Rajabally, M. H.(1987)。Instruction in developmental psychology and its influence on self-concept。Adolescence，87，545-553。  new window
6.孫志麟(19920100)。教師自我效能的基本概念及其研究取向。現代教育，7(1)=25，103-113。  延伸查詢new window
7.Ashton, Patricia T.(1984)。Teacher Efficacy: A Motivational Paradigm for Effective Teacher Education。Journal of Teacher Education，35(5)，28-32。  new window
8.孫志麟(19950700)。教師效能的研究途徑與評量理念。教育資料與研究，5，67-75。new window  延伸查詢new window
9.Hoover-Dempsey, Kathleen V.、Bassler, Otto C.、Brissie, Jane S.(1987)。Parent involvement: Contribution of teacher efficacy, school socioeconomic status, and other school characteristics。American Educational Research Journal，24(3)，417-435。  new window
10.Newmann, F. M.、Rutter, R. A.、Smith, M. S.(1989)。Organizational factors that affect school sense of efficacy, community, and expectations。Sociology of Education，62(4)，221-238。  new window
11.Bandura, Albert(1977)。Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change。Psychological Review，84(2)，191-215。  new window
12.Gage, N. L.(1989)。The Paradigm Wars and Their Aftermath - A Historic Sketch of Research on Teaching since 1989。Educational Researchers，18(7)，4-10。  new window
13.王恭志(2003)。教師思考歷程之班級教學評估策略。國教之友，54(3)，83-92。  延伸查詢new window
14.王藝蓉(1996)。國小教師自我概念，制握信念與其對教學論題之道德推理的關係。國民教育研究，1，103-137。  延伸查詢new window
15.林國瑞、李一聖、楊靜芳(2000)。臺北市立體育學院國小職前教師效能研究。北體學報，8，118-128。new window  延伸查詢new window
16.Byrne, B. M.(1984)。The general/academic self-concept homological network: A review of construct validation research。Review of Educational Research，54，427-456。  new window
學位論文
1.林漢政(2003)。國民小學校長轉型領導行為與教師效能感關係之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。  延伸查詢new window
2.潘義祥(2004)。國民小學健康與體育學習領域教師自我效能、教學承諾與教學實踐及其線性結構關係模式之研究(博士論文)。國立體育學院，桃園縣。new window  延伸查詢new window
3.江國樑(2000)。高屏澎地區國小教師自我概念、內外控信念與工作滿足感關係之研究(碩士論文)。屏東師範學院，屏東市。  延伸查詢new window
4.林三維(2006)。桃園縣國民中學體育教師自我效能與教學效能之相關研究(碩士論文)。國立體育學院。  延伸查詢new window
5.Chen, M. C.(1983)。The Self-concept of junior students enrolled in a public high school and a proposed program for concept enhancement and the effects of an enhancement programs 60 enhance self-concept of male juvenile delinquents under going rehabilitation(碩士論文)。De la Salle University，New York。  new window
6.朱經明(1981)。國中學生自我觀念、友伴關係及其影響因素之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
7.林亨華(2003)。國中教師自我概念、教學信念與教學效能之相關研究--以澎湖縣為例(碩士論文)。國立臺南大學。  延伸查詢new window
8.侯雅齡(1998)。國小兒童自我概念量表編製及其相關因素研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
9.陳勝福(2005)。台北市國民小學教師專業承諾與教師效能感之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學，臺北。  延伸查詢new window
10.張嘉珮(2007)。高雄市國民小學體育教師效能研究(碩士論文)。國立花蓮教育大學。  延伸查詢new window
11.趙曉美(2001)。自我概念多層面階層結構之驗證暨增進自我概念課程之實驗效果(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
12.鄭冠仁(2008)。國小高年級學童自我概念、人際知覺與人際關係之相關研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。  延伸查詢new window
13.陳武雄(1995)。教師建設性思考與其教學自我效能衝突解決方式之關係(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
14.林明灴(2002)。臺灣地區中等學校體育教師自我效能之研究(碩士論文)。國立臺灣體育學院。  延伸查詢new window
15.劉威德(1994)。國中教師教學成敗歸因、社會支持與教學自我效能相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
16.顏淑惠(2000)。國民小學教師情緒管理與教師效能之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
17.張惠玉(2010)。國小教師自我概念、工作壓力對工作投入之影響研究(碩士論文)。大葉大學。  延伸查詢new window
18.黃儒傑(2002)。國小初任教師教學信念、教學成敗歸因及其有效教學表現之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
19.何郁玲(1999)。中小學教師職業倦怠、教師效能感與生命意義感關係之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
20.孫志麟(1991)。國民小學教師自我效能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
21.陳美言(1998)。國民小學校長教學領導與教師教學自我效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院，臺北市。  延伸查詢new window
22.林勇輝(2004)。臺北縣國民小學教師專業承諾和教師效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
23.簡玉琴(2002)。桃園縣國民小學教師自我效能與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
24.周新富(1991)。國民小學教師專業承諾、教師效能信念與學生學業成就關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
25.陳玉玟(2006)。國小高年級學生自我概念與行為困擾相關性之研究--以臺北市信義區國小高年級學生為例(碩士論文)。中國文化大學，臺北市。  延伸查詢new window
26.陳麗貞(2009)。高雄市國小教師自我概念與人際關係之研究(碩士論文)。國立屏東教育大學。  延伸查詢new window
27.謝曉君(2009)。國小教師自我概念與專業發展關係之研究--以彰化縣為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Cross, K. P.(1986)。Adult as Learners。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
2.Dusek, J. B.(1996)。Adolescent development and behavior。Upper Saddle River, NJ：Prentice-Hall。  new window
3.簡紅珠(19920000)。教學研究的主要派典及其啟示之探析。高雄：復文圖書出版社。new window  延伸查詢new window
4.邱皓政(2005)。量化研究與統計分析--SPSS中文視窗版資料分析範例解析。臺北：五南。  延伸查詢new window
5.Trenholm, Sarah、Jensen, Arthur、李燕、李浦群(1995)。人際溝通。臺北：揚智文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Franken, R.(1994)。Human motivation。Pacific Grove, CA：Brooks。  new window
7.郭為藩(19960000)。自我心理學。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
8.張春興(2001)。教育心理學：三化取向的理論與實踐。台北：東華。  延伸查詢new window
9.吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
10.Bandura, Albert(1986)。Social Foundations of Thought and Action: A Social Cognitive Theory。Prentice-Hall, Inc.。  new window
11.楊國樞、張春興(1984)。中國兒童行為的發展。台北：環宇書局。  延伸查詢new window
12.Burns, R. B.(1988)。The Self-Concept: theory, measurement, development and behavior。New York：Longman Inc。  new window
13.Newman B. M.、Newman P. R.(1986)。Adolescence Development。Merrill Publishing Company。  new window
圖書論文
1.歐陽教(1988)。教學的觀念分析。教學原理。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.Lerner, R.、Shea, J.(1982)。Social behavior in adolescence。Handbook of Developmental Psychology。Englewood Cliffs, NJ：Prentice-Hall。  new window
 
 
 
 
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