臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：論凝聚教師學習社群的有效途徑
書刊名：教育研究月刊
作者：林思伶 引用關係／蔡進雄
出版日期：2005
卷期：132
頁次：頁99-109
主題關鍵詞：教師學習社群
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(38) 博士論文(13) 專書(2) 專書論文(1)
  • 排除自我引用排除自我引用:38
  • 共同引用共同引用:415
  • 點閱點閱:108
期刊論文
1.Bottery, M.(2003)。The leadership of learning communities in a culture of unhappiness。School Leadership & Management，23(2)，187-207。  new window
2.Imants, J.(2002)。Relationships in the study of learning communities。School Effectiveness and School Improvement，13(4)，453-462。  new window
3.蔡進雄(20030200)。授權抑或授權賦能？--論校長如何運用授權賦能領導。人文及社會學科教學通訊，13(5)=77，62-79。  延伸查詢new window
4.吳明清(20020300)。促進教師專業發展的策略。理論與政策，16(1)=61，99-113。new window  延伸查詢new window
5.郭木山、陳慧芬(20030600)。一個國小教師社群協同反省之行動研究。臺中師院學報，17，103-124。new window  延伸查詢new window
6.蔡進雄(20031200)。學校領導的新思維：建立教師學習社群。技術及職業教育，78，42-46。  延伸查詢new window
7.Schussler, D. L.(2003)。Schools as learning communities: Unpacking the concept。Journal of School Leadership，13，498-528。  new window
8.蔡進雄(20040700)。論教師領導的趨勢與發展。教育資料與研究，59，92-98。new window  延伸查詢new window
9.Frost, D.、Durrant, J.(2003)。Teacher leadership: Rationale, strategy and impact。School Leadership & Management，23(2)，173-186。  new window
10.趙金婷(20000700)。學習社群理念在教學上的應用。教育資料與研究，35，60-66。new window  延伸查詢new window
11.Porter, Lyman W.、Steers, Richard M.、Mowday, Richard T.、Boulian, Paul V.(1974)。Organizational commitment, job satisfaction, and turnover among psychiatric technicians。Journal of Applied Psychology，59(5)，603-609。  new window
學位論文
1.許育榮(2003)。國民小學教師文化之調查研究(碩士論文)。國立嘉義大學。  延伸查詢new window
2.陳奕安(2002)。基隆市國民中小學教師文化與教師專業成長態度之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
3.許德田(2001)。國小教師數學專業成長團體之運作探討(碩士論文)。國立臺北師範學院，臺北。  延伸查詢new window
4.李佩玲(2002)。教師分級制對教師專業發展的影響--專業學習社群教師的觀點(碩士論文)。國立花蓮師範學院。  延伸查詢new window
5.蔡進雄(1993)。國民中學校長領導方式與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
6.曹慧玲(1988)。我國民營企業會計人員組織承諾與專業承諾之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
7.蔡進雄(2000)。國民中學校長轉型領導、互易領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Snyder. W. M.、Wenger, E.、McDermott, R.、黃維(2003)。實踐社群。臺北：天下文化。  延伸查詢new window
2.蔡美華、Mills, G. E.(2003)。行動研究法。臺北：學富。  延伸查詢new window
3.Drucker, Peter F.、李芳齡(2002)。杜拉克--管理的使命。台北：天下遠見。  延伸查詢new window
4.兪可平(1999)。社群主義。台北：風雲論壇。  延伸查詢new window
5.Lambert, L.、葉淑儀(1999)。教育領導：建構論的觀點。臺北：桂冠圖書股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Gregory, T. B.、Smith, G. R.(1987)。High schools as communities: The small school reconsidered。Bloomington, IN：Phi Delta Kappan Educational Foundation。  new window
7.Norris, C. J.、Barnett, B. G.、Basom, M. R.、Yerkes, D. M.(2002)。Developing educational leaders: A working model, the learning community in action。New York：Teachers College Press。  new window
8.Sergiovanni, T. J.(1996)。Leadership for the schoolhouse: How is it different? why is it important?。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
9.Sergiovanni, T. J.(2000)。The lifeworid of leadership: Creating culture, community, and personal meaning in our schools。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
10.Sergiovanni, T. J.(2002)。Leadership: What's in it for schools?。New York：Routledge。  new window
11.Wilmore, E. L.(2002)。Principal leadership: Applying the new educational leadership constituent council(ELCC) standards。Thousand Oaks, CA：Corwin Press。  new window
12.Wallace, R. C.、Engle, D. E.、Mooney, J. E.(1997)。The learning school: A guide to visionbased leadership。Corwin Press。  new window
13.林素卿(2002)。教師行動研究導論。高雄：復文圖書有限公司。  延伸查詢new window
14.Blasé, J.、Blasé, J.(2004)。Handbook of instructional leadership。Thousand Oaks, CA：Corwin。  new window
15.Neuhauser, P.、Bender, R.、Stromberg, K. L.、曾育慧(2001)。再造企業網路文化。臺北：商周。  延伸查詢new window
16.Calderwood, P. E.(2000)。Learning community: Finding common ground in difference。New York：Teachers College Press。  new window
17.Fullan, M.、Hargreaves, A.、黃錦樟、葉建源(2000)。學校與改革--人本主義的傾向。稻田。  延伸查詢new window
18.Senge, Peter M.、Cambron-McCabe, Nelda、Lucas, Timothy、Smith, Bryan、Dutton, Janis、Kleiner, Art、楊振富(2002)。第五項修練教育篇：學習型學校。臺北：天下。  延伸查詢new window
19.Lunenburg, Frederick C.、Ornstein, Allan C.(2000)。Educational Administration: Concepts and Practices。Wadsworth。  new window
20.陳美玉(1997)。教師專業 : 教學理念與實踐。高雄市：麗文文化公司。  延伸查詢new window
21.伍忠賢、王建彬(2001)。知識管理：策略與實務。臺北：聯經出版事業股份有限公司。  延伸查詢new window
22.尤克強(2001)。知識管理與創新。臺北市：遠見天下文化出版股份有限公司。  延伸查詢new window
23.Sergiovanni, T. J.(1994)。Building community in school。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
24.Rogoff, Barbara(1990)。Apprenticeship in Thinking: Cognitive Development in Social Context。Cambridge University Press。  new window
25.陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。  延伸查詢new window
26.張世忠(20000000)。建構教學：理論與應用。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
27.鄭燕祥(20010000)。學校效能及校本管理：發展的機制。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
28.蔡進雄(2001)。學校行政領導。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
29.Yukl, Gary A.(2002)。Leadership in organizations。Prentice-Hall, Inc.。  new window
30.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
31.邱貴發(1996)。情境學習理念與電腦輔助學習：學習社群理念探討。師大書苑。  延伸查詢new window
32.Leithwood, Kenneth A.、Jantzi, Doris、Steinbach, Rosanne(1999)。Changing leadership for changing times。Open University Press。  new window
33.蔡清田(2000)。教育行動研究。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
34.Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。  延伸查詢new window
35.Vygotsky, Lev Semenovich、Cole, Michael、John-Steiner, Vera、Scribner, Sylvia、Souberman, Ellen、Luria, A. R.、Lopez-Morillas, M.、Wertsch, James V.(1978)。Mind in society: The development of higher psychological processes。Cambridge, MA：Harvard University Press。  new window
單篇論文
1.Huffman, J. B.(2000)。On school's experience as a professional learning community(EJ652037)。  new window
2.Passman, R.(2002)。Going public: Middle-level teachers build a learning community through reflective discussions(ED466454)。  new window
3.Pearce. K. L.，Gusso, K.，Schroeder, L.，Speirs, R.，Zwaschka, J.(2002)。The impact of teacher learning community on school climate(EJ 664984)。  new window
4.Sparks, D.(2002)。Designing powerful professional development for teachers and principals(ED 470239)。  new window
5.Weston, N.(1998)。Building a learning community through teacher action research: Honoring teacher wisdom in three Chicagi public schools(EJ589443)。  new window
圖書論文
1.柯雅琪、Wenger, E. C.、Snyder, W. M.(2002)。實踐社群--企業未開拓的領域。組織學習。台北：天下文化。  延伸查詢new window
2.Barth, R. S.(1988)。School: A community of leaders。Building a professional culture in schools。New York：Teachers College Press。  new window
3.陳奎熹(1998)。學校組織與學校文化。現代教育社會學。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
:::
無相關著作
 
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：664（臺灣：653，外國：11） ／ 本年度總使用人次：1669892 ／ 訪客人次（自102年09月）：67484461
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上