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題名：改善學校環境，提升教學效能--以技職院校為例
書刊名：教育研究月刊
作者：黃貴祥 引用關係
出版日期：2002
卷期：104
頁次：頁55-69
主題關鍵詞：學校環境；教學效能；技職院校
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期刊論文
1.Brophy, J.、Porter, A. C.(1988)。Synthesis of research on good teaching: Insights from the work of the institute for research on teaching。Educational Leadership，45(8)，74-85。  new window
2.O'Neill, G. P.(1982)。Teacher effectiveness. A review of the research。Canadian Journal of Education，13(1)，162-185。  new window
3.李沿儒、邱鈺雯、洪朝富(2000)。虛擬學院之智慧型適性教學推論。遠距教育，15/16，85-97。  延伸查詢new window
4.吳清山(20011200)。知識經濟時代的教師多元進修。教師天地，115，4-13。  延伸查詢new window
5.King, D. R.、Drummond, R. J.、Mclntire(197809)。Perception of the work environment and support for open education。Education，99(1)，109-112。  new window
6.Rosenshine, B.(1978)。Academic engaged time, content covered, and direct instruction。Journal of Education，160，38-66。  new window
7.袁志晃(1983)。臺灣地區接受感化教育處境的男性少年犯之工作價値分析--地區、學業成就、家庭社經地位之比較。輔導學報，6，52-89。  延伸查詢new window
8.Feldman, K. A.(1976)。Grades and college students, evaluation of their courses and teachers。Research in Higher Education，4，69-111。  new window
9.Marsh, H. W.(1987)。Students' evaluations of university teaching: research finding, methodological issues, and directions for future research。International Journal of Educational Research，11，253-388。  new window
10.Petty, M. M.、McGee, G. W.、Cavender, J. W.(1984)。A meta-Analysis of the relationship between individual job satisfaction and individual performance。Academy of Management Review，9(4)，712-721。  new window
11.黃光國(19841200)。臺灣地區企業組織型態與員工工作士氣。中央研究院民族學研究所集刊，56，145-193。  延伸查詢new window
12.孫志麟(19950700)。教師效能的研究途徑與評量理念。教育資料與研究，5，67-75。new window  延伸查詢new window
13.陳英豪(19770100)。教師人格特質及教學態度對教學成績預測效果之研究。高雄師院學報，5，295-322。  延伸查詢new window
14.Brophy, J. E.(1979)。Teacher behavior and its effects。Journal of Educational Psychology，71(6)，733-750。  new window
15.Gibson, Sherri D.、Dembo, Myron H.(1984)。Teacher Efficacy: A Construct Validation。Journal of Educational Psychology，76(4)，569-582。  new window
16.Bandura, Albert(1982)。Self-Efficacy Mechanism in Human Agency。American Psychologist，37(2)，122-147。  new window
會議論文
1.黃光國、楊國樞(1979)。企業組織中員工的工作環境知覺與工作士氣。臺灣人力資源會議。中央研究院經濟研究所。611-657。  延伸查詢new window
2.Cheng, Y. C.(1990)。The relationship of job attitudes and organizational commitment to different aspects of organizational environment。The annual meeting of the Educational Research Association。  new window
研究報告
1.張德銳、裘友善、簡紅珠、成虹飛、張美玉、高淑芳(1994)。國小教師教學評鑑系統之研究。新竹：國立新竹師院初等教育研究所。new window  延伸查詢new window
2.陳彰儀(1995)。「工作適應人格量表修訂計畫」第三年研究計劃成果報告。政治大學心理研究所。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳月紅(1989)。臺北市國民中學家政科教師之工作滿意(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.陳嘉陽(1983)。國中教師工作環境知覺、滿意與士氣之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.陳富祥(1984)。個人屬性、工作滿足與工作投入關係之探討--以金融業為例(碩士論文)。國立政治大學，臺北市。  延伸查詢new window
4.黃貴祥(2000)。技術學院教師工作環境知覺、工作價值觀與其工作滿足和教學表現之關係(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
5.張俊坤(1997)。國民小學教師教學效能之研究(博士論文)。高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.陳清溪(1991)。國民小學啓智班教師工作滿意及工作士氣之調查研究(碩士論文)。彰化師範大學。  延伸查詢new window
7.李玉竹(1995)。學校機構組織氣候、教師工作滿足感與組織承諾之相關研究--以臺北市某私立高級中學為例(碩士論文)。中興大學。  延伸查詢new window
8.林良楓(1984)。會計師事務所查帳員工作滿足與組織承諾之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
9.邱淑媛(1993)。工作價値觀對員工工作態度及工作表現之影響研究(碩士論文)。中原大學。  延伸查詢new window
10.詹婷姬(1994)。國民小學教師工作環境知覺與組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
11.林坤豐(1982)。國民中小學校長權力運用方式與教師工作滿足感之關係的比較研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
12.洪清香(1979)。工作特性對教育行政人員工作滿足之影響(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
13.郭明德(1994)。國小教師控制信念、參與決定與工作滿意關係之研究(碩士論文)。國立台南師範學院。  延伸查詢new window
14.林海清(1994)。高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
15.徐善德(1997)。高職教師工作價值觀、組織承諾與教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
16.李俊湖(1992)。國小教師專業成長與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
17.王受榮(1992)。我國國民中小學教師效能感及其影響因素之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
18.孫志麟(1991)。國民小學教師自我效能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。  延伸查詢new window
19.張碧娟(1999)。國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
20.陳木金(1997)。國民小學教師領導技巧、班級經營策略與教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
21.周新富(1991)。國民小學教師專業承諾、教師效能信念與學生學業成就關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Davis, R. C.(1951)。The fundamental of top management。New York, NY：Harper and Row Publishers。  new window
2.Borich, G. D.、Kash, M. M.、Kemp, F. D.(1979)。What the teacher effective research has to say about teaching practices and student performance。Austin, TX：Southwest Educational Development Laboratory。  new window
3.吳清山(1991)。學校效能研究。臺北：五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
4.吳清基(1992)。教師與進修。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
5.林邦傑(1990)。大專在學青年工作價値觀與工作環境需求調查研究。臺北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
6.陳英豪(1987)。工作價値觀量表修訂報告。臺北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
7.楊國樞(1984)。現代性與傳統性員工的環境知覺、工作滿足及工作士氣。臺北：時報。  延伸查詢new window
8.Borich, G. D.(1988)。Effective leaching methods。Columbus, OH：Charles, E. Merrill。  new window
9.Marsh, H. W.、Bailey, M.(1991)。Multidimensional Student's Evaluations Of Teaching Effectiveness: A Profile Analysis。New South Wales：Geographic Publication。  new window
10.Rainey, H. G.(1991)。Understanding and Managing Public Organization。San Francisco：Jossey-Bass。  new window
11.吳聰賢、蕭崑杉、呂淑清(1983)。農村青年職業興趣、工作價值與職業選擇之關係研究。臺北：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
12.Lewin, K.(1951)。Field theory in Social sciences。New York：Harper and Row Publishers。  new window
13.Maccoby, E. E.、Jacklin, C. N.(1974)。The Psychology of Sex Difference。Stanford University Press。  new window
14.Medley, D. M.(1979)。Teacher Competence and Teacher Effectiveness. A Review of Process-Product Research。Washington, DC：American Educational Research Association。  new window
15.McGregor, D.(1960)。The Human Side Enterprise。New York：McGraw Hill。  new window
16.秦夢群(1997)。教育行政：理論部分。台北：五南圖書出版公司。  延伸查詢new window
17.陳英豪、汪榮才、劉佑星、歐滄和、李坤崇(1988)。工作價值觀量表指導手冊。臺北市：行政院青年輔導委員會。  延伸查詢new window
18.Robbins, Stephen P.(1992)。Essentials of Organizational Behavior。Prentice-Hall。  new window
19.Weiss, D. J.、Dawis, R. V.、England, G. W.、Lofquist, L. H.(1967)。Manual for the Minnesota Satisfaction Questionnaire。Minneapolis：Industrial Relations Center, University of Minnesota。  new window
20.Borich, G. D.(1994)。Observation skills for effective teaching。New York, NY：Macmillan。  new window
21.林進材(19970000)。教師教學思考：理論、研究與應用。高雄：高雄復文。new window  延伸查詢new window
單篇論文
1.Hill, F. H.(1991)。Assessing the relationship between reflective practice, content knowledge and teaching effectiveness of student teachers(ED338565)。  new window
其他
1.Campisano, F. A.(1993)。A theoretical model for the effect of the school work environment in Jesuit high schools。  new window
圖書論文
1.Clark, C. M.、Peterson, P. L.(1986)。Teacher's Thought Process。Handbook of research on teaching。New York：Macmillian Publishing Company。  new window
2.Medley, D. M.(1982)。Teacher effectiveness。Encyclopedia of educational research。New York：The Free。  new window
3.Boyatzis, R. E.、Skelly, F. R.(1991)。The impact of changing values on organization life。The organizational behavior reader。NJ：Prentice Hall。  new window
4.Rosenshine, B.、Fürst, A. F.(1973)。The use of direct observation to study teaching。Second Handbook of Research on Teaching。Chicago：Rand McNally。  new window
5.Ryan, K.、Phillips, D. H.(1982)。Teacher characteristics。Encyclopedia of Educational Research。NY：Free Press。  new window
6.吳清山(1991)。教師效能研究之探討。教育研究與發展。臺北：臺灣書店。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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