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題名：國小階段學生參與學校層級課程發展之省思
書刊名：國民教育研究集刊
作者：許朝信
作者(外文)：Hsu, Chao-hsin
出版日期：2006
卷期：15
頁次：頁15-33
主題關鍵詞：課程；課程發展；學生參與；Curriculum；Curriculum development；Student participation
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期刊論文
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8.黃鴻文、湯仁燕(20050600)。學生如何詮釋學校課程？。教育研究集刊，51(2)，99-131。new window  延伸查詢new window
9.周淑卿(20020300)。教師與學生在課程發展歷程中的處境--系統論與概念重建論的觀點。教育研究集刊，48(1)，133-151。new window  延伸查詢new window
10.甄曉蘭、簡良平(20020300)。學校本位課程發展權力重整問題之批判分析。教育研究集刊，48(1)，65-93。new window  延伸查詢new window
11.游家政(20030700)。統整主題單元的評鑑。課程與教學，6(3)，21-41+175。new window  延伸查詢new window
會議論文
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2.魏宗明(2001)。學科及其在課程改革中的意涵。課程與教學論壇學術研討會，中正大學舉辦 。嘉義：國立中正大學。1-12。  延伸查詢new window
學位論文
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3.邱才銘(1998)。高雄市國小英語教學之研究--教育實況之觀察、訪問與問卷調查(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
4.游淑燕(1993)。國民小學教師課程決定權取向及其參與意願之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
5.林幸姿(1997)。國小階段教師參與課程發展之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
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圖書
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21.黃光雄、楊龍立(2000)。課程設計：理念與實作。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
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27.Beane, James A.(1997)。Curriculum integration: Designing the core of democratic education。Teachers College, Columbia University。  new window
28.李子建、黃顯華(1996)。課程 : 範式、取向和設計。台北：五南。new window  延伸查詢new window
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38.歐用生(1996)。教師專業成長。師大書苑。  延伸查詢new window
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圖書論文
1.李祖壽(1989)。從比較教育觀點論課程發展之性質與趨勢。課程架構研究。台北：五南。  延伸查詢new window
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9.郭實渝(1996)。後現代主義的教育哲學。教育哲學。台北市：師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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