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| 2. | Bass, B.(1985)。Leadership: Good, Better, Best。Organizational Dynamics，13，26-40。 |
| 3. | 蔡進雄(20071100)。國民中學教師教學領導之建構與發展--以學習領域召集人為例。學校行政，52，20-43。 延伸查詢 |
| 4. | 吳清山、林天祐(1998)。教育名詞：轉型領導、互易領導。教育資料與研究，24，63-64。 延伸查詢 |
| 5. | 蔡進雄(19981000)。倡導超越與關懷--轉型領導及其在學校行政上的應用。中等教育，49(5)，21-28。 延伸查詢 |
| 6. | York-Barr, J.、Duke, K.(2004)。What do we know about teacher leadership? Finding from two decades of scholarship。Review of Educational Research，74(3)，255-316。 |
| 7. | Muijs, D.、Harris, A.(2006)。Teacher led school improvement: Teacher leadership in the UK。Teaching and Teacher Education: An International Journal of Research and Studies，22(8)，961-972。 |
| 8. | 吳璧如(20021100)。集體教師效能感初探。教育資料與研究，49，72-79。 延伸查詢 |
| 9. | Smylie, M. A.、Lazarus, V.、Brownlee-Conyers, J.(1996)。Instructional Outcomes of School-Based Participative Decision Making。Educational Evaluation and Policy Analysis，18(3)，181-198。 |
| 10. | 賴志峰(20090900)。教師領導的理論及實踐之探析。教育研究與發展期刊，5(3)，113-143。 延伸查詢 |
| 11. | Gibson, Sherri D.、Dembo, Myron H.(1984)。Teacher Efficacy: A Construct Validation。Journal of Educational Psychology，76(4)，569-582。 |
| 12. | Barth, R. S.(2001)。Teacher leader。Phi Delta Kappan，82(6)，443-449。 |
| 13. | Leithwood, Kenneth A.(1992)。The Move toward Transformational Leadership。Educational Leadership，49(5)，8-12。 |
| 14. | 金建生(2008)。英美澳加教師領導研究進展述要。比較教育研究，223，58-61。 延伸查詢 |
學位論文| 1. | DiMaggi, K. E.(2007)。Teacher leadership: Does it result in higher student achievement? A study of the relationship between different aspects of teacher leadership and student achievement(博士論文)。The George Washington University，Washington, D.C.。 |
| 2. | Dickerson, P. L.(2003)。Principal leadership style and the dimensions of teacher leadership in Texas public schools(博士論文)。Texas A&M University，College Station, Texas。 |
| 3. | 林坤燕(2007)。國小高年級級任教師領導行為與班級經營效能相關之研究－以彰化縣為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。 延伸查詢 |
| 4. | 柳惠理(2007)。台南縣國小教師知覺校長教學領導對教學效能之預測及其調節變項之研究(碩士論文)。致遠管理學院。 延伸查詢 |
| 5. | 胡本昌(2007)。大學校院教職員知覺校長轉型領導與其服務士氣之關係(碩士論文)。高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 6. | 孫志麟(1991)。國民小學教師自我效能及其相關因素之研究(碩士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 7. | 陳逸芹(2009)。高中職校長轉型領導與教師專業發展之研究--以桃園、新竹、苗栗地區為例(碩士論文)。中原大學。 延伸查詢 |
| 8. | 陳顯智(2005)。國民小學初任教師教學關注與教學效能之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
| 9. | 黃金和(2008)。屏東縣國小教師領導風格與班級氣氛關係之研究(碩士論文)。國立臺南大學，臺南市。 延伸查詢 |
| 10. | 黃憲璋(2009)。臺北縣國民小學教師領導行為與班級經營效能關係之研究(碩士論文)。輔仁大學。 延伸查詢 |
| 11. | 楊宜珍(2009)。國民中學教師僕人領導與教師專業承諾之相關研究--以中部地區六縣市為例(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 12. | 劉姿依(2009)。高雄縣國小高年級級任教師領導行為與班級經營效能相關性之探討(碩士論文)。國立臺南大學。 延伸查詢 |
| 13. | 謝應妝(2009)。校長轉型領導與團隊文化、團隊學習效果之相關研究(碩士論文)。國立中正大學。 延伸查詢 |
| 14. | Amoroso. P. F.(2002)。The impact oj principals' transformational leadership behaviors on teacher commitment and teacher job satisfaction(博士論文)。Seton Hall University，South Orange, New Jersey。 |
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| 21. | Xie, D.(2008)。A study of teacher leadership and its relationship with school climate in American public schools: Findings from SSS 2003-2004(博士論文)。Western Michigan University。 |
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| 30. | 陳瑞堂(2007)。高屏地區高中校長轉型領導、學校本位課程發展與學校效能關係之研究(碩士論文)。高雄師範大學，高雄市。 延伸查詢 |
| 31. | 王秀燕(2004)。臺北縣市國民小學女性校長轉型領導與學校效能關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北。 延伸查詢 |
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| 42. | Rutherford, C.(2005)。Restructuring leadership through comprehensive school reform: the impact on teacher leadership(博士論文)。University of Toronto，Toronto, Ontario。 |
| 43. | 鍾毓英(2007)。女性國小校長轉型領導與學校組織文化關係之研究--以高高屏三縣市國小為例(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 44. | 林海清(1994)。高中教師激勵模式與其工作滿意服務士氣教學效能之研究(博士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 45. | 張淳惠(2002)。國中教師角色知覺差距、教學效能信念與專業成長需求之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 46. | 呂美芳(2007)。國中教師領導風格、班級經營策略與班級經營效能之關係研究(碩士論文)。中華大學。 延伸查詢 |
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| 48. | 呂麗珠(2003)。國小級任教師領導風格與學生班級氣氛之研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹市。 延伸查詢 |
| 49. | 張碧娟(1999)。國民中學校長教學領導、學校教學氣氛與教師教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 50. | 陳木金(1997)。國民小學教師領導技巧、班級經營策略與教學效能關係之研究(博士論文)。國立政治大學。 延伸查詢 |
| 51. | 詹益鉅(2001)。桃園縣國民小學校長轉型領導行為、學校建設性文化與教師組織承諾關係之研究(碩士論文)。國立臺北師範學院。 延伸查詢 |
| 52. | 鄭鈺靜(2008)。高雄市國民小學教師專業承諾、教學創新與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 53. | 陳龍彬(2000)。台灣省中區國小校長轉型領導、互易領導與教師同僚專業互享學習關係之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義縣。 延伸查詢 |
| 54. | 徐韶佑(2001)。國民小學校長轉型領導與教師服務士氣關係之研究--以台北市、台北縣及桃園縣為例(碩士論文)。國立台北師範學院，台北市。 延伸查詢 |
| 55. | 陳志勇(2002)。屏東縣國小教師領導風格與班級經營效能關係之研究(碩士論文)。國立屏東師範學院，屏東。 延伸查詢 |
| 56. | 陳弦希(2001)。國民小學級任教師領導技巧與學生情緒智商關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院，臺北市。 延伸查詢 |
| 57. | 廖英昭(2005)。國小級任教師領導行為與班級經營效能關係之研究(碩士論文)。國立嘉義大學，嘉義市。 延伸查詢 |
| 58. | 許翠珠(2007)。高雄市國民小學校長課程領導、教師知識管理與教學效能關係之研究(碩士論文)。國立中山大學，高雄市。 延伸查詢 |
| 59. | 陳春蓮(2007)。國小校長轉型領導、組織創新氣氛與學校效能關係之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 60. | 張雅妮(2008)。國民小學校長知識領導與教師教學效能之研究(碩士論文)。臺北市立教育大學。 延伸查詢 |
| 61. | 蔡進雄(2000)。國民中學校長轉型領導、互易領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 62. | 馬蕙慈(2003)。國民小學教師在職進修對教學效能關聯性之研究(碩士論文)。元智大學。 延伸查詢 |
| 63. | 林圓怡(2004)。臺北縣市國民小學校長轉型領導與學校組織執行力關係之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。 延伸查詢 |
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圖書| 1. | Bass, B. M.、Avolio, B. J.(2007)。Multifactor leadership questionnaire: Manual and sampler set。Menlo Park, CA：Mindgarden。 |
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| 22. | 吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北：五南。 延伸查詢 |
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