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題名：國民小學校長正向領導、肯定式探詢與教師希望感關係之研究
書刊名：教育研究學報
作者：謝傳崇 引用關係／許文薇
作者(外文)：Hsieh, Chuan-chung／Hsu, Wen-wei
出版日期：2014
卷期：48:1
頁次：頁67-86
主題關鍵詞：正向領導；肯定式探詢；校長；教師希望感；Positive leadership；Appreciative inquiry；Principal；Teachers' hope
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期刊論文
1.林新發(20110200)。論述正向領導表現的例子。國民教育，51(3)，1-7。  延伸查詢new window
2.唐淑華(20100900)。如何提升工作中的「希望感」以面對職業倦怠。T&D飛訊，15，31-38。  延伸查詢new window
3.敬世龍(20101200)。青少年希望感量表之建構。教育科學期刊，9(2)，165-192。new window  延伸查詢new window
4.陳信憲、袁漱萱(20040300)。以有欣賞力的探詢方式分析學習者的課程需求。教育資料與研究，57，61-70。new window  延伸查詢new window
5.賴英娟、巫博瀚(20090800)。希望理論的概念分析與理論應用。研習資訊，26(4)，71-78。  延伸查詢new window
6.Barrett, F. J.(1998)。Creativity and improvisation in jazz and organizations: Implications for organizational learning。Organization Science，9(5)，605-622。  new window
7.Luthans, F.、LuIthans, K. W.、Hodgetts, R. M.、Luthans, B. C.(2001)。Positive approach to leadership (PAL) implications for today's organizations。The Journal of leadership studies，8(2)，3-20。  new window
8.Whitney, D.、Schau, C.(1998)。Appreciative inquiry: An innovative process for organization change。Employment Relations Today，25(1)，11-21。  new window
9.Snyder, C. R.、Hoza, B.、Pelham, W. E.、Rapoff, M.、Ware, L.、Danovsky, M.、Stahl, K. J.(1997)。The development and validation of the children's hope scale。Journal of Pediatric Psychology，22(3)，399-421。  new window
10.林新發(20091200)。正向氛圍促進學校邁向卓越。國民教育，50(2)，1-6。  延伸查詢new window
11.Snyder, C. R.、Cheavens, J.、Sympson, S. C.(1997)。Hope: An individual motive for social commerce。Group Dynamics: Theory, Research, and Practice，1(2)，107-118。  new window
12.王沂釗(20050600)。幽谷中的曙光--正向心理學發展與希望理論在輔導上的應用。教育研究，134，106-117。new window  延伸查詢new window
13.吳清山(20011200)。知識經濟時代的教師多元進修。教師天地，115，4-13。  延伸查詢new window
14.林新發(20100800)。校長正向領導的策略與技巧。國民教育，50(6)，1-7。  延伸查詢new window
15.駱月娟、黃囇莉、林以正、黃光國(20100900)。盼望的雙元性--新盼望量表之建構及效度檢證。中華心理學刊，52(3)，265-285。new window  延伸查詢new window
16.林新發(20100200)。正向領導的意涵與實施策略。國民教育，50(3)，1-5。  延伸查詢new window
17.蔡進雄(20110800)。從正向出發：論賞析式探詢在學校領導與組織發展的應用。教育研究月刊，208，69-76。new window  延伸查詢new window
18.謝傳崇(2011)。國民小學校長正向領導與學校效能關係之研究。臺灣教育發展論壇，3，49-66。new window  延伸查詢new window
19.謝傳崇(20111100)。校長發展教師正向心理資本：肯定式探詢的應用。教育研究月刊，211，52-65。new window  延伸查詢new window
20.賴英娟、陸偉明、董旭英(20110600)。以結構方程模式探討臺灣大學生自尊、生活目標、希望感及校園人際關係對憂鬱情緒之影響。教育心理學報，42(4)，677-699。new window  延伸查詢new window
21.謝傳崇(20110800)。校長正向領導對教師教學影響之研究。教育資料與研究，101，59-82。new window  延伸查詢new window
22.Snyder, C. R.、Lopez, S.、Shorey, H. S.、Rand, K. L.、Feldman, D. B.(2003)。Hope theory, measurements and applications to school psychology。School Psychology Quarterly，18(2)，122-139。  new window
學位論文
1.薛秀宜(2008)。中小學教師希望、樂觀、情緒智力及職涯期望之研究(博士論文)。國立彰化師範大學，彰化。new window  延伸查詢new window
2.Butler, J. P.(2011)。Positive leadership in the military: An exploratory study(博士論文)。Capella University。  new window
3.楊智先(2007)。教師社群互動、工作希望感受與創造性轉化之關係：量化模式建構與典範案例分析(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
4.呂浚瑀(2011)。國民小學校長正向領導、團隊情感氛圍與組織創新能力關係之研究(碩士論文)。國立新竹教育大學。  延伸查詢new window
圖書
1.Cameron, K.、Spreitzer, G.(2011)。The oxford handbook of positive organizational scholarship。New York, NY：Oxford University Press。  new window
2.Hammond, S.(1998)。The thin book of appreciative inquiry。Bend, OR：Thin Book Publishing。  new window
3.George, B.、Sims, P.(2007)。True north: Discover your authentic leadership。San Francisco, CA：Jossey-Bass/John Wiley & Sons。  new window
4.Gergen, K. J.(1994)。Realities and relationships。Cambridge：Harvard University Press。  new window
5.Snyder, C. R.、Lopez, S. J.(2001)。Handbook of positive Psychology。New York, NY：Oxford University Press。  new window
6.Seligman, Martin E. P.(2003)。Authentic happiness：Using the new positive psychology to realize your potential for lasting fulfillment。New York, NY：Free Press。  new window
7.Cameron, Kim、謝傳崇(2011)。正向領導。臺北：巨流。  延伸查詢new window
8.謝傳崇(2012)。校長正向領導：理念、研究與實踐。臺北市：高等教育公司。new window  延伸查詢new window
9.Cooperrider, David L.、Whitney, Diana(2005)。Appreciative inquiry: A positive revolution in change。Berrett-Koehler Publishers。  new window
10.Day, C.、Harris, A.、Hadfield, M.、Tolley, Harry、Beresford, J.(2000)。Leading schools in times of change。Buckingham：Open University Press。  new window
其他
1.Office of Fraternity & Sorority Affairs(2008)。Leadership lessons，http://www.greeks.cornell.edu/fso/fso_handbookpg10.html。  new window
2.Steinbach, J.(2005)。Contribution to the AI list serve，http://appreciativeinquiry.case.edu/intro/definition.cfm。  new window
3.Gordon, J.(2008)。The case for positive energy，http://www.leader-values.com/Content/detail.asp?ContentDetailID=1207。  new window
圖書論文
1.Cooperrider, D. L.、Whitney, D.(2000)。A positive revolution in change: Appreciative inquiry。Appreciative inquiry: Rethinking human organization toward a positive theory of change。Champaign, IL：Stipes Publishing。  new window
2.Cameron, K. S.、Dutton, J. E.、Quinn, R. E.(2003)。Foundations of positive organizational scholarship。Positive organizational scholarship: Foundations of a new discipline。Berrett-Koehler Publishers。  new window
3.Snyder, C. R.(2000)。Hypothesis: There is hope。Handbook of hope: Theory, measures, and applications。Academic Press。  new window
 
 
 
 
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