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題名:從課業難度、學習狀態、成績壓力與教師態度檢視國中學生社會再製現象之研究
書刊名:中等教育
作者:李逢堅 引用關係
作者(外文):Lee, Feng-chien
出版日期:2010
卷期:61:3
頁次:頁52-71
主題關鍵詞:社經地位國中生課業學習Academic learningJunior high school studentSocio-economics status
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期刊論文
1.Rowan, B. P.、Chiang, F. S.、Miller, R. J.(1997)。Using research on employees' performance to study the effects of teachers on students' achievement。Sociology of Education,70(4),256-284。  new window
2.巫有鎰(20070600)。學校與非學校因素對臺東縣原、漢國小學生學業成就的影響。臺灣教育社會學研究,7(1),29-67。new window  延伸查詢new window
3.黃毅志、陳怡靖(20050600)。臺灣的升學問題:教育社會學理論與研究之檢討。臺灣教育社會學研究,5(1),77-118。new window  延伸查詢new window
4.De Graaf, Paul M.(1986)。The impact of financial and cultural resources on educational attainment in the Netherlands。Sociology of Education,59(4),237-246。  new window
5.陳建州、劉正(20010600)。重探學校教育功能--家庭背景因素影響力變化之研究。臺東師院學報,12(上),115-144。new window  延伸查詢new window
6.李威伸、何信慧(20030800)。誰成為老師眼中的好學生?--檢視文化資本的效果。人文及社會學科教學通訊,14(2)=80,66-79。  延伸查詢new window
7.Dumais, Susan A.(2002)。Cultural Capital, Gender, and School Success: The Role of Habitus。Sociology of Education,75(1),44-68。  new window
8.楊肅棟(20010600)。學校、教師、家長與學生特質對原漢學業成就的影響--以臺東縣國小為例。臺灣教育社會學研究,1(1),209-247。new window  延伸查詢new window
9.符碧真(19990700)。誰來當老師?--我國教師組成結構變化之研究。Proceedings of the National Science Council. Part C, Humanities and Social Sciences,9(3),377-397。  延伸查詢new window
10.周裕欽、廖品蘭(19971200)。出身背景、教育程度及對子女教育期望之關連性研究。教育與心理研究,20(下),313-330。new window  延伸查詢new window
11.林文達(19831200)。教育機會公平性之研究。國立政治大學學報,48,87-115。  延伸查詢new window
12.孫清山、黃毅志(19960300)。補習教育、文化資本與教育取得。臺灣社會學刊,19,95-139。new window  延伸查詢new window
13.謝孟穎(20030600)。家長社經背景與學生學業成就關聯性之研究。教育研究集刊,49(2),255-287。new window  延伸查詢new window
14.Teachman, Jay D.(1987)。Family Background, Educational Resources, and Educational Attainment。American Sociological Review,52(4),548-557。  new window
15.譚光鼎(19980100)。社會與文化再製理論之評析。教育研究集刊,40,23-50。new window  延伸查詢new window
16.李文益、黃毅志(20041200)。文化資本、社會資本與學生成就的關聯性之研究--以臺東師院為例。臺東大學教育學報,15(2),23-58。new window  延伸查詢new window
17.張芳全(20061200)。社經地位、文化資本與教育期望對學業成就影響之結構方程模式檢定。測驗學刊,53(2),261-295。new window  延伸查詢new window
18.巫有鎰(19990700)。影響國小學生學業成就的因果機制--以臺北市和臺東縣作比較。教育研究集刊,43,213-242。new window  延伸查詢new window
19.姜添輝(20031200)。教師是專業或是觀念簡單性的忠誠執行者?文化再製理論的檢證。教育研究集刊,49(4),93-126。new window  延伸查詢new window
20.許崇憲(20021000)。家庭背景因素與子女學業成就之關係--臺灣樣本的後設分析。中正教育研究,1(2),25-62。new window  延伸查詢new window
21.施淑慎、曾瓊慧、蔡雅如(20070600)。國小學童之成就目標、動機與情感中介歷程以及學業成就間路徑模式之檢驗。測驗學刊,54(1),31-57。new window  延伸查詢new window
22.張郁雯、林文瑛(20031200)。升學主義還是升學機會?--升學壓力的社會意涵。教育心理學報,35(2),167-182。new window  延伸查詢new window
23.吳耀明(2004)。從再製理論看學校教育的角色。屏東師院學報,21,217-242。new window  延伸查詢new window
24.Sandefur, G. D.、Others(1992)。The Effects of Parental Marital Status during Adolescence on High School Graduation。Social Forces,71(1),103-21。  new window
25.Elliott, M.(1998)。School finance and opportunities to learn: Does money will spent enhance students' achievement?。Sociology of education,71,223-245。  new window
學位論文
1.沈惠君(2004)。花蓮地區原住民國中生學習適應與升學意願之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學,臺北。  延伸查詢new window
2.譚光鼎(1991)。中等教育選擇功能之研究:國中升學機會與社會階層再製關係之探討。臺灣師範大學,臺北市。  延伸查詢new window
圖書
1.Halsey, A. H.、Heath, A. F.、Ridge, J. M.(1980)。Origins and Destinations: Family, Class and Education in Great Britain。Oxford:Clarendon Press。  new window
2.Bourdieu, Pierre、Passeron, Jean-Claude、Nice, Richard(1990)。Reproduction in Education, Society and Culture。Sage Publications。  new window
3.陳奎憙(2001)。教育社會學導論。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.張善楠、黃毅志(1999)。臺灣原漢族群、社區與家庭對學童教育的影響。臺灣原住民教育。臺北:師大書苑。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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