主管轉型領導、學習型組織與組織績效之相關研究--以國立社教機構為例_

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題名：	主管轉型領導、學習型組織與組織績效之相關研究--以國立社教機構為例
書刊名：	成人及終身教育學刊
作者：	李藹慈／侯貴孾
作者(外文)：	Li, Iris Ai-tzu／Hou, Kuei-yin
出版日期：	2007
卷期：	8
頁次：	頁37-70
主題關鍵詞：	轉型領導；學習型組織；組織績效；國立社教機構；Transformational leadership；Learning organization；Organizational performance；National social education institutions
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(3) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:2092 點閱:88

期刊論文
1.	林榮模(20031200)。學習型組織的整合管理策略。中華技術學院學報，29，201-222。延伸查詢
2.	張耀宗(20030800)。轉換型領導對學習型組織建構之研究--以A技術學院為個案分析。萬能商學學報，8，163-182。延伸查詢
3.	連雅慧(2002)。學習型組織構面與組織績效--以台灣一科技公司為例。商管科技季刊，3(4)，337-358。延伸查詢
4.	曾念民(2002)。學習型組織與持績改善的整合應用。品質月刊，38(1)，70-74。延伸查詢
5.	曾念民(20020200)。學習型組織與平衡計分卡的整合應用。管理雜誌，332，36-40。延伸查詢
6.	Alan, F. C.、Anthony, J. B.(1998)。Transfromational leadership and learning orientation。Leadership & Organization Development Journal，19(3)，164-164。
7.	Robert, T. K.(1992)。Transformational leadership and performance of research and development project groups。Journal of Management，18(3)，489-501。
8.	Dionne, S. D.、Yammarino, Francis J.、Atwater, Leanne E.、Spangler, William D.(2004)。Transformational leadership and team performance。Journal of Organizational Change Management，17(2)，177-193。
9.	Pillai, Rajnandini、Williams, Ethlyn. A.(2004)。Transformational leadership, self-efficacy, group cohesiveness, commitment, and performance。Journal of Organizational Change Management，17(2)，144-159。
10.	林勝義(19941100)。調整公私立社教機構以落實終身教育。成人教育，22，10-18。延伸查詢
11.	Dvir, Taly、Eden, Dov、Avolio, Bruce J.、Shamir, Boas(2002)。Impact of transformational leadership on follower development and performance: A field experiment。Academy of Management Journal，45(4)，735-744。
12.	Howell, J. M.、Avolio, B. J.(1993)。Transformational leadership, transactional leadership, locus of control, and support for innovation: key predictors of consolidated business unit performance。Journal of Applied Psychology，78(6)，891-902。
13.	孫瑞霙(20011200)。領導型態與領導績效之探討--學校與企業之比較研究。人力資源管理學報，1(3)，107-130。延伸查詢
14.	吳靜吉、林合懋(19980700)。轉型領導量表與交易領導量表的建立。測驗年刊，45(2)，57-87。延伸查詢
15.	周昌柏、范熾文(20060500)。國小校長轉型領導、交易領導與教師工作滿意度關係之研究。花蓮教育大學學報. 教育類，22，255-281。延伸查詢
16.	Bagozzi, Richard P.、Yi, Youjae(1988)。On the Evaluation of Structural Equation Models。Journal of the Academy of Marketing Science，16(1)，74-94。

會議論文
1.	Yang, B.、Watkins, K.、Marsick, V.(199803)。Examining construct validity of dimensions of the learning organization questionnaire。The 1998 Academy of Human Resource Development。Oak Brook, Illinois。

學位論文
1.	林案倱(2001)。社會教育館所屬社會教育工作站經營策略及其影響因素之研究(碩士論文)。國立中正大學。延伸查詢
2.	賴倩慧(2003)。領導型態、企業文化對學習型組織運作與員工工作滿足之關聯性研究(碩士論文)。國立成功大學。延伸查詢
3.	鄭惠文(2002)。社會教育館經營績效之比較研究--資料包絡分析法之應用(碩士論文)。中國文化大學。延伸查詢
4.	林挺正(2004)。平衡計分卡應用於非營利組織績效評核系統之研究--以國立自然科學博物館為例(碩士論文)。朝陽科技大學。延伸查詢
5.	林為記(2004)。轉換型領導與組織績效關係之研究－以彰化縣政府為例(碩士論文)。國立彰化師範大學。延伸查詢
6.	馬紀維(2002)。地方政府推動學習型組織與組織行政績效關聯性之研究--以嘉義縣政府為例(碩士論文)。南華大學。延伸查詢
7.	Davi, D.(2005)。The learning organization and its dimensions as key factors in firm performance(博士論文)。The University of Wisconsin。
8.	Kin, S. W.(2002)。Effective leadership for quality achievement and organizational learning(博士論文)。Portland State University。
9.	Hernande, M.(2000)。The impact of the dimensions of the learning organization on the transfer of tacit knowledge process and performance improvement within private manufacturing Firms in Colombia(博士論文)。University of Georgia。
10.	Selde, G. L.(1998)。Family businesses as learning organizations: An explanatory model of knowledge and financial performance(博士論文)。University of Georgia。
11.	Mchargu, S. K.(1999)。Dimensions of the learning organization as determinants of organizational performance in nonprofit organizations(博士論文)。University of Georgia。
12.	Trevin, M. L.(2004)。Learning organization practices of organ procurement organizations: A key to Increasing Organ Donation(博士論文)。University of the Incarnate Word。
13.	吳桂雲(2003)。企業轉型下中階主管策略角色與組織績效關係之研究－以中華電信南區分公司為例(碩士論文)。國立中山大學。延伸查詢
14.	洪茂森(2003)。領導行為、學習型組織、知識管理、企業文化對組織績效之實證研究(碩士論文)。國立成功大學。延伸查詢
15.	周芸薇(2000)。「學習型組織」評鑑量表之建立(碩士論文)。國立中央大學，桃園。延伸查詢
16.	莊瑞琦(2003)。主管領導型態員工人格特質與組織績效相關性之研究--以嘉義市政府為例(碩士論文)。國立中正大學，高雄市。延伸查詢
17.	陳樹(1998)。領導風格與組織文化關聯性之研究(博士論文)。國立臺灣大學。延伸查詢
18.	郭莉真(2004)。策略領導對組織績效之影響--以學習型組織為中介變數(博士論文)。國立臺北大學，臺北。延伸查詢
19.	呂明錚(2003)。社會教育機構主管轉型領導與組織學習關係之研究(碩士論文)。國立中正大學，嘉義。延伸查詢
20.	張慶勳(1996)。國小校長轉化、互易領導影響學校組織文化特性與組織效能之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。延伸查詢
21.	王啟州(2005)。內部行銷知覺、工作滿足、組織承諾與工作績效結構關係之研究--以壽險業為例(碩士論文)。國立中正大學。延伸查詢

圖書
1.	Burns, J. M.(1979)。Leadership。New York：Harper & Row。
2.	謝文全(1985)。教育行政。臺北市：文景書局。延伸查詢
3.	Marquardt, Michael J.(1996)。Building the learning organization : a systems approach to quantum improvement and global success。McGraw-Hill。
4.	Kaplan, R. S.、Norton, D. P.、朱道凱(1999)。平衡計分卡--資訊時代的策略工具。臺北：臉譜文化。延伸查詢
5.	孫本初(1998)。公共管理。臺北市：孫本初發行 : 智勝文化總經銷。延伸查詢
6.	秦夢群(1998)。教育行政：理論部分。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
7.	Hair, Joseph F. Jr.、Anderson, Rolph E.、Tatham, Ronald L.、Black, William C.、Babin, Barry J.(1998)。Multivariate data analysis。Prentice-Hall, Inc.。
8.	江岷欽、劉坤億(19990000)。企業型政府：理念．實務．省思。臺北：智勝文化。延伸查詢
9.	Watkins, Karen E.、Marsick, Victoria J.(1993)。Sculpting the Learning Organization: Lessons in the Art and Science of Systemic Change。Jossey-Bass Publishers。
10.	Bass, Bernard M.(1985)。Leadership and Performance Beyond Expectations。Free Press。
11.	王文科、王智弘(2004)。教育研究法。台北：五南。延伸查詢
12.	Bass, B. M.、Avolio, B. J.(1990)。Transportational leadership development: Manual for the multifactor leadership questionnaire。Consulting Psychologists Press。
13.	Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。天下文化。延伸查詢
14.	黃芳銘(2002)。結構方程模式--理論與應用。臺北市：五南。延伸查詢
15.	Senge, Peter、郭進隆、齊若蘭(1990)。第五項修練：學習型組織的藝術與實務。台北：天下文化。延伸查詢

其他
1.	教育部(2005)。教育改革行動方案，http:/www.edu.tw/EDU_WEB/EDU_MGT/E0001/EDUION001/menu03/sub02/03020201.htm? TYPE， 2005/08/05。

圖書論文
1.	黃富順(1999)。學習型組織緣起、意義、特性與實施。學習型組織。臺北：師大書宛。延伸查詢
2.	Garvin, D. A.(1998)。Buliding a learning organization。Harvard business review on knowledge management。Boston, MA：Havard Business School Press。
3.	Leithwood, K. A.、Tomlinson, D.、Genge, Maxine(1996)。Transformational school leadership。International handbook of education leadership and administration。Dordrecht：Academic Publishers。
4.	Boomsma, A.(1982)。The robustness of LISREL against small sample sizes in factor analysis models。Systems under indirect observation: causality, structure, prediction。New York。
5.	張明輝(1997)。學校組織的變革與領導。學校教育革新專輯。臺北：國立台灣師範大學。延伸查詢

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