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題名：校長辦學績效評鑑之意義、實施現況與指標內涵評析
書刊名：教育政策論壇
作者：郭工賓／郭昭佑 引用關係
作者(外文)：Kau, Gung-bin／Kau, Chao-yu
出版日期：2002
卷期：5:1
頁次：頁112-144
主題關鍵詞：校長辦學績效；校長評鑑；教育評鑑；Principal schooling accountability；Principal evaluation；Educational evaluation
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本研究旨在探究「校長辦學績效評鑑」的意義，及各縣市目前的實施現況，並藉此探究校長辦學績效評鑑的指標內法，經分析結果計分為行政領導與管理效能、學校願景與校園文的展現、課程與教學領導成果、社區互動關係、學生的發展與成就、相關利害關係人滿意程度等六個向度。
The purpose of this study is to explore the meaning, implementation of each county, and content of evaluation indicators for principal schooling accountability evaluation. Through the above analysis, we find out the content of principal schooling accountability evaluation can divided into six directions: Administration Leadership and Management Effectiveness; School Vision and Cultural Expression; Curriculum and Teaching Leadership Effectiveness; community Interaction Relation; Student Development and Achievement; the Relative Stakeholder Satisfaction Degree.
期刊論文
1.江文雄(19981000)。校長評鑑可行性探討。教師天地，96，10-18。  延伸查詢new window
2.張德銳(19981000)。以校長評鑑提升辦學品質--談校長評鑑的目的、規準與程序。教師天地，96，4-9。  延伸查詢new window
3.張清濱(19910900)。學校效能與教育評鑑。師友月刊，291，34-37。  延伸查詢new window
4.朱淑雅(1999)。校長評鑑制度之初探。國民教育，40(2)，98-103。  延伸查詢new window
會議論文
1.Peter, S.、Bagenstos, N. T.(1988)。State-mandated principal evaluation: a report on current practice。New Orleans, LA。  new window
研究報告
1.江文雄、張德銳、康宗虎、張明輝、林炎旦、黃三吉、黃裕城、曾淑惠(1999)。台北市中小學校長評鑑方案之探討。臺北：臺北市政府教育局。  延伸查詢new window
學位論文
1.余瑞陽(1997)。國民小學校長管理能力與學校效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.黃久芬(1996)。國民小學全面品質管理與學校組織效能關係之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。  延伸查詢new window
3.羅英豪(2000)。國民中學校長辦學績效評鑑指標之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北市。  延伸查詢new window
4.郭昭佑(2000)。學校本位評鑑理念與實踐之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Levine, Daniel U.、Lezotte, Lawrence W.(1990)。Unusually Effective schools。The National Center for Effective School Research and Development。  new window
2.吳清山(1996)。學校行政。心理出版社。  延伸查詢new window
3.Lincoln, Yvonna S.、Guba, Egon G.(1989)。Fourth generation evaluation。Sage Publications。  new window
4.張德銳(19950000)。教育行政研究。臺北市：五南。new window  延伸查詢new window
5.吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
6.Scheerens, J.(1992)。Process indicators of school functioning。The OECD international education indicators: A framework for analysis。Paris, France。  new window
7.吳財順(1999)。國民小學校長評核制度之研究。國民小學校長評核制度之研究。臺北。  延伸查詢new window
8.苗栗縣政府(2000)。苗栗縣辦理國民中小學任期屆滿校長辦學績效評鑑實施計畫。苗栗縣辦理國民中小學任期屆滿校長辦學績效評鑑實施計畫。苗栗縣。  延伸查詢new window
9.倪靜貴、葉志榮(1999)。國民中學（含完全中學）校長評核制度之研究。國民中學（含完全中學）校長評核制度之研究。臺北。  延伸查詢new window
10.高雄市政府(2000)。高雄市國民中小學校長辦學情形問卷。高雄市國民中小學校長辦學情形問卷。高雄。  延伸查詢new window
11.高雄縣政府(2000)。高雄縣國民中小學校長辦學情形問卷。高雄縣國民中小學校長辦學情形問卷。高雄。  延伸查詢new window
12.Chelimsky, E.(1997)。The Coming Transformation in Evaluation。Evaluation for the 21st Century: A Handbook。Thousand Oaks, CA。  new window
13.Cheng, Y. C.(1996)。School Effectiveness & School-based Management - A Mechanism for Development。School Effectiveness & School-based Management - A Mechanism for Development。London, UK。  new window
14.Hellawell, D.(1992)。Who should appraise the head teacher?。The appraisal of head teachers。London, UK。  new window
圖書論文
1.Scriven, M.(1967)。The methodology of evaluation。Perspectives of Curriculum Evaluation。Rand McNally。  new window
 
 
 
 
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