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題名：九年一貫課程實施政策與問題之分析
書刊名：教育政策論壇
作者：秦夢群 引用關係／賴文堅 引用關係
作者(外文)：Chin, Meng-chun／Lai, Wen-gen
出版日期：2006
卷期：9:2
頁次：頁23-44
主題關鍵詞：九年一貫課程；教育改革；教育政策；Curriculum design；Grade 1-9 curriculum plan；Taiwanese education
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期刊論文
1.林殿傑、張素貞(20021200)。因應九年一貫課程銜接問題之探析。國民教育，43(2)，20-27。  延伸查詢new window
2.黃政傑(2004)。課程改革的師資配合措施。教育研究月刊，122，73-85。new window  延伸查詢new window
3.張素貞(2003)。課程與教學深耕計畫之可行性探析：以課程督學和深耕團隊輔導團員之遴選、培訓和任用為例。研習資訊，20(5)，49-55。  延伸查詢new window
4.邱兆偉、邱才銘(20020600)。國民小學試辦九年一貫課程之成效評估--課程的實施模式與結果。教育學刊，18，1-25。new window  延伸查詢new window
5.簡宏江(20040200)。九年一貫課程政策的執行困境與對策：政策設計觀點。教育政策論壇，7(1)，19-40。new window  延伸查詢new window
6.歐用生(1995)。落實教科書審定制度。國立編譯館通訊，8(4)，11-14。  延伸查詢new window
7.鄧鈞文(20030100)。教科書自由化及其問題分析。課程與教學，6(1)，27-41+165。new window  延伸查詢new window
8.謝金青(20040300)。國民小學九年一貫課程試辦成效之綜合評鑑--以桃竹苗地區為例。教育研究集刊，50(1)，143-173。new window  延伸查詢new window
9.曾憲政(19990100)。九年一貫課程需要完善的配套措施。教育研究資訊，7(1)，39-45。new window  延伸查詢new window
10.陳明印(20021200)。九年一貫課程銜接的調適與因應。國民教育，43(2)，10-19。  延伸查詢new window
11.Schneider, A. L.、Ingram, H.(1988)。Systematically Pinching Ideas: A Comparative Approach to Policy Design。Journal of Public Policy，8(1)，61-80。  new window
12.李慧賢(19950400)。當前課程改革問題之探討--專訪黃炳煌教授。教育研究，42，4-7。new window  延伸查詢new window
13.楊益風(19990100)。世紀末國民中小學的衝擊與新生。教育研究資訊，7(1)，49-56。new window  延伸查詢new window
14.張淑芳(1994)。我國國小課程標準修訂之決策過程研究。臺中師院學報，8，185-256。new window  延伸查詢new window
15.陳伯璋(19990100)。九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵。教育研究資訊，7(1)，1-13。new window  延伸查詢new window
16.邱兆偉、張雅雯(20010600)。試辦國民中學九年一貫課程之評估：課程模式與實施結果。教育學刊，17，1-22。new window  延伸查詢new window
17.李隆盛(1999)。檢核國教九年一貫課程的要點。國民教育，40(1)，16-21。  延伸查詢new window
18.吳俊憲(2003)。九年一貫課程何去何從。師鐸，19，77-80。  延伸查詢new window
19.趙麗雲(1995)。教科書開放民間編製之相關議題及未來發展。教育研究，42，13-17。  延伸查詢new window
20.Apple, M. W.(1983)。Curriculum in the Year 2000: Tensions and Possiblities。Phi Delta Kappan，64(5)，321-326。  new window
21.Gatewood, T.(1998)。Integrated Curriculum in Today's Middle School?。The Education Digest，63(9)，22-29。  new window
會議論文
1.林殿傑(1999)。九年一貫新課程之政策規劃與因應策略。邁向課程新紀元--九年一貫課程研討會，國立台北師範學院與中華民國教材研究發展學會共同主辦 (會議日期: 2004/01/15)。臺北：中華民國教材研究發展學會。394-419。  延伸查詢new window
2.饒見維(1999)。九年一貫課程與教師專業發展之配套實施策略。九年一貫課程研討會。臺北：中華民國教材研究發展學會。305-323。  延伸查詢new window
學位論文
1.彭富源(2002)。我國國民中小學課程政策執行模式之建構--以九年一貫課程政策為例(博士論文)。國立政治大學，臺北市。new window  延伸查詢new window
2.鄧鈞文(2001)。臺灣地區國民小學教科書市場機制運作之研究(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.高新建(2004)。落實的課程願景或美麗的課程幻影：發展以學習者為中心的高品質國民中小學課程。課程綱要實施檢討與展望（上）、（下）。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
2.顏國樑(1997)。教育政策執行理論與應用。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
3.吳清山、劉春榮、林天祐、陳明終、黃旭鈞、高家斌(2004)。2004年國民教育政策與問題調查研究（初步研究結果）。臺北市：國立教育資料館。  延伸查詢new window
4.歐用生(20030000)。課程典範再建構。高雄：麗文文化。new window  延伸查詢new window
5.楊龍立、潘麗珠(2001)。統整課程的探討與設計。臺北：五南書局。  延伸查詢new window
6.甄曉蘭(2002)。中小學課程改革與教學創新。臺北：高等教育文化。new window  延伸查詢new window
7.Rogers, E. M.(1983)。Diffusion of Innovations。New York：Macmillan Publishing Company, Inc.。  new window
8.Fullan, M. G.、Stiegelbauer, S.(1991)。The new meaning of educational change。New York。  new window
9.林水波(1999)。公共政策新論。臺北市：智勝文化事業有限公司。  延伸查詢new window
10.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
11.吳財順、張素貞(2004)。國民中小學課程鬆綁的美麗與哀愁：析論課程改革的問題與對策。課程綱要實施檢討與展望（上）。臺北。  延伸查詢new window
12.歐用生(1987)。初等教育的問題與改革。初等教育的問題與改革。臺北。  延伸查詢new window
13.藍順德(2004)。教科書編審與選用。課程綱要實施檢討與展望（上）。臺北。  延伸查詢new window
14.(1975)。Managing Change in Educational Organizations。Managing Change in Educational Organizations。Berkeley, CA。  new window
15.Eash, M. J.(1991)。Syllabus。The International Encyclopedia of Curriculum。Oxford, UK。  new window
其他
1.黃榮村(2003)。國民中小學九年一貫課程之問題與檢討(中華民國九十二年十月十三日立法院第五屆第四會期)，0。  延伸查詢new window
2.教育部(2004)。九年一貫課程概要內涵，0。  延伸查詢new window
3.Heidi, B.(1990)。Foreign Language Program Articulation from High School to the University，0。  new window
圖書論文
1.黃淑苓(2003)。「盲」、「茫」、「忙」：「九年一貫課程」改革對師資培育機構之衝擊。九年一貫與師資培育。臺北市：五南。  延伸查詢new window
2.歐用生(2002)。披著羊皮的狼？--九年一貫課程改革的深度思考。新世紀教育工程--九年一貫課程再造。臺北：揚智。new window  延伸查詢new window
3.游家政(1999)。面對新世紀的課程改革：九年一貫課程綱要的內涵及對教師的衝激。國民教育九年一貫課程系列專書（一）理念與實務。臺北：游家政。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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