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題名：競值架構應用在國民小學校長領導行為與學校組織效能關係之研究
書刊名：教育政策論壇
作者：吳勁甫 引用關係
作者(外文)：Wu, Jin-fu
出版日期：2006
卷期：9:2
頁次：頁155-185
主題關鍵詞：校長領導行為；學校組織效能；競值架構；Competing values framework；Principal's leadership behavior；School organizational effectiveness
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期刊論文
1.O'Neill, R. M.、Quinn, R. E.(1993)。Editors' note: Applications of the competing values framework。Human Resource Management，32(1)，1-7。  new window
2.Hooijberg, R.、Hunt, J. G.、Dodge, G. E.(1997)。Leadership complexity and development of the leadersplex model。Journal of Management，23(3)，375-408。  new window
3.Smart, J. C.(2003)。Organizational Effectiveness of 2-Year Colleges: The Centrality of Cultural and Leadership Complexity。Research in Higher Education，44(6)，673-703。  new window
4.Stark, J. S.(2002)。Testing a model of program curriculum leadership。Research in Higher Education，43(1)，59-82。  new window
5.Hooijberg, R.(1996)。A multidirectional approach toward leadership: An extension of the concept of behavioral complexity。Human Relations，49(7)，917-946。  new window
6.Kalliath, T. J.、Bluedorn, A. C.、Gillespie, D. F.(1999)。A confirmatory factor analysis of the competing values instrument。Educational and Psychological Measurement，59(1)，143-158。  new window
7.閻瑞彥(19960900)。競值途徑於組織效能上應用之研究--以資訊業研發部門為例。企業管理學報，39，1-19。new window  延伸查詢new window
8.Faerman, S. R.(1993)。Organizational Change and Leadership Styles。Journal of Library Administration，19(3/4)，55-79。  new window
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研究報告
1.Lawrence, K. A.、Quinn, R. E.(2002)。An instrument for measuring Behavior Complexity in Leadership。University of Michigan。  new window
學位論文
1.Lynch, G. J.(2000)。Effective leadership behavior: Competing values and objective outcomes in selected municipal departments，New York。  new window
2.徐志誠(2000)。臺灣中部地區國民小學教師對服務學校公辦民營模式態度之研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中。  延伸查詢new window
3.孫瑞霙(2002)。競值架構下領導型態、組織文化與組織效能之研究--以臺灣地區技術學院為例(博士論文)。國立臺北大學，臺北。new window  延伸查詢new window
4.Newman, C. B.(2001)。The perceptions of elementary principals regarding the relationship between Leadership and school culture(博士論文)。Saint Louis University，St Louis, MO。  new window
5.林淑芬(2001)。競值架構在國中校長領導行為及學校組織文化應用之研究(碩士論文)。國立暨南國際大學。  延伸查詢new window
6.林朝夫(2000)。縣市政府教育局組織文化與組織效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
7.羅錦財(2001)。國民中學領導角色與學校組織文化之競值途逕研究--以桃園縣市為例(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
8.鄭彩鳳(1996)。競值途徑應用在高中職校長領導角色、學校組織文化與組織效能關係之研究(博士論文)。國立高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
9.蔡進雄(2000)。國民中學校長轉型領導、互易領導、學校文化與學校效能關係之研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
10.Granberg, S. E.(2000)。A Critical Examination of African Leadership and Leadership Effectiveness among the Churches of Christ in Meru, Kenya，England, UK。  new window
圖書
1.陳正昌、程炳林(2001)。SPSS、SAS、BMDP統計軟體在多變量統計上的應用。臺北市：五南圖書。  延伸查詢new window
2.吳明隆(2000)。SPSS統計應用實務。臺北：松崗電腦圖書資料股份有限公司。  延伸查詢new window
3.Cameron, K. S.、Quinn, R. E.(1999)。Diagnosing and changing organizational culture: Based on competing values framework。San Francisco, CA：Jossey-Bass。  new window
4.Deal, Terrence E.、Peterson, Kent D.、林明地(1998)。學校領導--平衡邏輯與藝術。臺北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.江岷欽(1993)。組織分析。臺北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.Quinn, R. E.(1988)。Beyond Rational Management: Mastering the Paradoxes and Competing Demands of High Performance。Jossey-Bass。  new window
7.Quinn, R. E.、Faerman, S. R.、Thompson, M. P.、McGrath, M. R.(2003)。Becoming a master manager: A competency framework。New York：John Wiley & Sons。  new window
8.黃俊英(2000)。多變量分析。台北：中國經濟企業研究所。  延伸查詢new window
9.Yukl, Gary A.(1994)。Leadership in Organizations。Prentice-Hall。  new window
10.周文賢(2002)。多變量統計分析：SAS/STAT使用方法。智勝文化事業有限公司。  延伸查詢new window
11.吳清山(19980000)。學校效能研究。臺北：五南。new window  延伸查詢new window
圖書論文
1.Quinn, R. E.、Hall, R. H.(1983)。Environments, organizations, and policy makers: towards an integrative framework。Organization theory and public policy。Beverly Hills, CA：Sage。  new window
2.Cameron, Kim S.、Quinn, Robert E.(1988)。Organizational Paradox and Transformation。Paradox and Transformation: Toward a Theory of Change in Organization and Management。Cambridge, MA：Ballinger Pub. Co.。  new window
3.趙志揚(2002)。學校效能研究。學校行政：理論與應用。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
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