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引文資料
題名:
華人運動團隊差序式領導模式之建構
書刊名:
體育學報
作者:
鄭志富
/
張琪
/
王豐家
/
黃國恩
作者(外文):
Cheng, Chih-fu
/
Chang, Chi
/
Wang, Fong-jia
/
Huang, Kuo-en
出版日期:
2019
卷期:
52:2
頁次:
頁223-240
主題關鍵詞:
差別對待
;
偏私行為
;
嚴苛要求
;
德爾菲法
;
Differentiated treatment
;
Favoritism
;
Strict requirement
;
The Delphi method
原始連結:
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相關次數:
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1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
433
點閱:15
緒論:環顧過往有關華人差序式領導的研究,多數聚焦於企業組織領導的探究並且獲得豐碩的成果,但對於同樣重視教練領導效能的運動團隊情境中則鮮少有相關的研究加以探討,實須加以深入理解與分析。目的:本研究旨在瞭解華人運動團隊差序式領導行為模式具體內涵,並建構華人運動團隊差序式領導量表,做為華人運動團隊差序式領導模式的基礎架構。方法:本研究以立意取樣方式針對103年大專校院運動聯賽與錦標賽公開一級足球、籃球、排球、壘球、棒球等五種球類運動代表隊的10位選手及10位教練進行訪談,其藉由半結構式訪談的結果整理出華人運動團隊差序式領導各構面與題項,並形成專家問卷;再採用德爾菲法選取10位組織行為研究領域之學者專家,給予專業意見並建立一致性的共識,最後形成華人運動團隊差序式領導量表。結果:首先本研究對華人運動團隊差序式領導共建構出4個主要構面、9個次要構面和36個題項。其次,運動團隊相較於企業組織中的差序式領導框架中衍生出另一個主要構面「嚴苛要求」,及「嚴格管教」與「高度期許」2個次要構面;另外在「照顧溝通」主要構面下,增加「急難協助」1個次要構面;以及將「獎勵部屬」與「其他資源」次要構面合併為「獎勵與資源使用」等。結論:本研究所建構之華人運動團隊差序式領導模式能具體、有效的呈現出運動團隊情境中教練的領導內涵,突顯出教練對於較偏好運動員在照顧溝通、提拔獎勵、寬容犯錯,以及嚴苛要求等面向上差別對待,藉以提升領導效能及團隊績效。為此本研究結果可提供未來相關研究的基礎,以深化華人運動團隊差序式領導的理論意涵。
以文找文
Introduction: In retrospect, most research on differential leadership focused on probing leadership of enterprise organizations and ultimately came to fruition. Nevertheless, little ink has been spilled on sports teams' context that leadership effectiveness is significant likewise. Therefore, it is necessary for further exploration and analysis. This study aims to investigate clear implications of differential leadership model for sports teams in a Chinese context, establish a scale for it and to enable the scale to be a rudimentary structure. Methods: First, semi-structural interview and purposive sampling were adopted to 10 players and 10 coaches from First Division of soccer, basketball, volleyball, softball, and baseball sports teams from university sports tournment of 2014. With the result of semi-structural interview, researchers sorted out every dimensions and options to constitute experts' questionnaires. Then, 10 experts from the academic of organizational behavior were selected by means of Modified Delphi Method to provide their professional judgments and later reach the consensus. The scale for sports team differential leadership in a Chinese context was eventually established. Results: First, this study involved four primary dimensions, nine secondary dimensions, and thirty-six options in differential leadership in a Chinese context. Second, "strict requirement" for the primary dimension, "harsh discipline" and "high expectation" for the secondary dimension were raised in the differential leadership framework for sports team in a Chinese context. Moreover, "emergency assistance" for the secondary dimension was added to the primary dimension of "care and communication". Last, "subordinate's rewards" and "other resources" from secondary dimensions were combined to be "rewards and resource usage", etc. Conclusion: The differential leadership model for sports teams in a Chinese context can specifically and effectively manifest coaches' leadership implications in sports teams' conditions and their differentiated treatment to preferred athletes in the dimensions such as care and communication, promotion and rewards, mistake tolerance, and strict requirement in terms of boosting leadership effectiveness and team performance. The results of this research can be the foundation in related areas in the future to deepen the theoretical implications of differential leadership for sports teams in a Chinese context.
以文找文
期刊論文
1.
顏肇廷、曾冠堯、高三福(20081200)。運動團隊家長式領導研究之探討。中華體育季刊,22(4)=87,96-102。
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2.
Jordan, Jeremy S.、Gillentine, John Andrew、Hunt, Barry P.(2004)。The influence of fairness: The application of organizational justice in a team sport setting。International Sports Journal,8(1),139-149。
3.
謝宛君、高三福、呂雲梅(20080900)。教練威權領導的比較與省思。中華體育季刊,22(3)=86,67-72。
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4.
Groysberg, B.、Polzer, J. T.、Elfenbein, H. A.(2011)。Too many cooks spoil the broth: How high status individuals decrease group effectiveness。Organization Science,22(3),722-737。
5.
Walker, A.、Selfe, J.(1996)。The Delphi method: A useful tool for the allied health researcher。British Journal of Therapy and Rehabilitation,3(12),677-681。
6.
黃安邦、徐耀輝(20061200)。足球、文化、體育人。身體文化學報,3,91-113。
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7.
羅玉枝(20091200)。排球選手知覺教練權力類型、團隊凝聚力對運動表現的影響。北體學報,18,90-98。
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8.
王俊明(20110900)。教練內外控特質與選手目標取向對教練領導行為的預測。大專體育學刊,13(3),257-266。
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9.
Graen, G. B.、Hui, C.、Taylor, E. A.(2006)。Experience-based learning about LMX leadership and fairness in project teams: a dyadic directional approach。Academy of Management Learning and Education,5,448-460。
10.
鄭伯壎(20051200)。華人組織行為研究的方向與策略:由西化到本土化。本土心理學研究,24,191-245。
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11.
高三福、莊仲仁(20090600)。家長式領導、團隊社會化與團隊文化關係:以運動團隊為例。應用心理研究,42,187-213。
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12.
劉義傳、王清欉、黃崇儒(20130500)。高中棒球選手心理堅韌性、教練威權領導與競技倦怠的關係。臺灣運動教育學報,8(1),1-13。
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13.
Podsakoff, P. M.、Bommer, W. H.、Podsakoff, N. P.、MacKenzie, S. B.(2006)。Relationships between leader reward and punishment behavior and subordinate attitudes, perceptions, and behaviors: A meta-analytic review of existing and new research。Organizational Behavior and Human Decision Processes,99(2),113-142。
14.
Gerstner, Charlotte R.、Day, David V.(1997)。Meta-analytic review of leader-member exchange theory: Correlates and construct issues。Journal of Applied Psychology,82(6),827-844。
15.
張煜權、吳吉祥(20140600)。應用模糊德爾菲法評估海岸生態旅遊指標。農業工程學報,60(2),10-20。
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16.
林姿葶、鄭伯壎(20071200)。性別與領導角色孰先孰後?--主管-部屬性別配對、共事時間及家長式領導。中華心理學刊,49(4),433-450。
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17.
周婉茹、鄭伯壎(20141200)。團隊中的差別對待:角色分化下的分隔與激勵效果。人力資源管理學報,14(4),1-29。
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18.
鄭伯壎(20041200)。華人文化與組織領導:由現象描述到理論驗證。本土心理學研究,22,195-251。
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19.
姜定宇、鄭伯壎(20141200)。華人差序式領導的本質與影響歷程。本土心理學研究,42,285-357。
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20.
周婉茹、鄭伯壎、連玉輝(20140600)。威權領導:概念源起、現況檢討及未來方向。中華心理學刊,56(2),165-189。
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21.
高三福、陳鈺芳(20060300)。運動教練的教誨領導:高中運動團隊的個案研究。大專體育學刊,8(1),97-111。
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22.
Podsakoff, Philip M.、Todor, W. D.、Grover, R. A.、Huber, V. L.(1984)。Situational moderators of leader reward and punishment behaviors: Fact or fiction?。Organizational Behavior and Human Performance,34(1),21-63。
23.
林姿葶、連玉輝(20160600)。運動情境中的家長式教練領導研究回顧。體育學報,49(2),125-142。
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24.
徐瑋伶、鄭伯壎、黃敏萍(20021200)。華人企業領導人的員工歸類與管理行為。本土心理學研究,18,51-94。
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25.
樊景立、鄭伯壎(20000600)。華人組織的家長式領導:一項文化觀點的分析。本土心理學研究,13,127-180。
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26.
鄭伯壎、林家五(19990500)。差序格局與華人組織行為:臺灣大型民營企業的初步研究。中央研究院民族學研究所集刊,86,29-72。
延伸查詢
27.
Wu, C. J.、Cheng, D. C.、Zhang, G. J.(2013)。Discuss about the multidimensional model of leadership of decision styles in sports coach。Journal of Sports and Tourism,2(1),1-6。
28.
黃國恩、鄭志富(20160900)。華人差序式領導對運動團隊效能之影響。中華體育季刊,30(3)=118,171-178。
延伸查詢
29.
Cranmer, G. A.、Myers, S. A.(2015)。Sports teams as organizations: A leader-member exchange perspective of player communication with coaches and teammates。Communication & Sport,3(1),100-118。
30.
Wu, T. Y.、Hu, C. Y.、Jiang, D. Y.(2012)。Is subordinate's loyalty a precondition of supervisor's benevolent behavior? The moderating effects of supervisor's altruistic personality and perceived organizational support。Asian Journal of Social Psychology,15,145-155。
31.
Green, B.、Jones, M.、Hughes, D.、Williams, A.(1999)。Applying the Delphi technique in a study of GPs' information requirements。Health and Social Care in the Community,7(3),198-205。
32.
鄭伯壎(19950200)。差序格局與華人組織行為。本土心理學研究,3,142-219。
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33.
姜定宇、張菀真(20100600)。華人差序式領導與部屬效能。本土心理學研究,33,109-177。
延伸查詢
34.
Graen, George B.、Uhl-Bien, Mary(1995)。Relationship-based approach to leadership: development of leader-member exchange (LMX) theory of leadership over 25 years: applying a multi-level multi-domain perspective。The Leadership Quarterly,6(2),219-247。
學位論文
1.
鐘筱涵(2011)。差序式領導與團隊效能--激勵或分化?(碩士論文)。國立中正大學。
延伸查詢
2.
林明村(2002)。直屬主管之差序格局對領導行為與領導效能影響之研究(碩士論文)。國立中山大學。
延伸查詢
圖書
1.
費孝通(1948)。鄉土中國與鄉土重建。上海市:觀察社。
延伸查詢
2.
鈕文英(2013)。研究方法與論文寫作。臺北:雙葉書廊。
延伸查詢
3.
Vealey, R. S.(2005)。Coaching for the inner edge。Morgantown, WV:Fitness Institute Technology。
圖書論文
1.
Graen, G. B.、Cashman, J.(1975)。A Role Making Model of Leadership in Formal Organizations: A Development Approach。Leadership Frontiers。Kent, Ohio:Kent State University Press。
2.
Adams, J. S.(1965)。Inequity in social exchange。Organizational behavior and management: A contingency approach。New York:Wiley。
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